《废旧纸造型》教案.docx

《废旧纸造型》教案《废旧纸造型》教案（精选11篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的《废旧纸造型》教案第二学时教学设计，希望能够帮助到大家。《废旧纸造型》教案1活动目标：1、学生通过无拘无束的废旧纸造型的创作活动，获得丰富的感受和自信，树立保护环境的意识。2、通过对废旧纸的再利用，培养学生的想象力和创造力。从而使学生认识美、发现美和创造美。3、学生将创造能力与在劳动、美术、手工等课上学过的技能结合起来，实现对废旧纸的再利用。活动时间：3学时活动用具及材料：教师用：已制作好的废旧纸造型、录像学生用：剪刀、胶水、圆规、尺子、刻刀、废烟盒、牙膏盒、废鞋盒、废邮票、旧挂历、废报纸、包装纸、糖纸。活动重点：对废旧纸的设计再利用。注意问题：课前让学生收集各种废旧纸、废纸盒。教师在课前要准备一些较精致的作品。第二学时一、创造，制作每组同学根据自己的设计方案，亲自动手制作要求：1）要充分利用材料2）制作出的`作品可以是一件或多件3）新作品要设计新颖、实用、美观。（教师不要提出过多的要求，要充分发挥学生的主动性和创造性。）（在制作过程中，教师巡视，满足学生材料上的需要，必要时可给予适当的辅导）（复杂的作品，可以由两名或几名同学合作完成）二、评议、展示、汇报1、小组评议1）评选出组内较好的作品（可以是多件），待在全班同学面前展示。汇报展示2）以小组为单位，拿出本组较好的作品，向全班同学展示，并介绍作品的设计思路。（教师作为一名欣赏者）（因学生的能力不同，制作出的作品多种多样，有简单也有复杂的，只要充分利用废旧纸就可以了。）2、全班评比对较好的作品再次进行评选，选出全班最新颖、实用、美观的作品。教师对其进行表扬，同时，对其他同学的作品加以肯定，鼓励他们把自己的作品展示一下。3、教师补充（放录像）展示学生没有想到的作品或比较精美的作品。三、活动总结学生畅谈主要谈谈这次活动的收获及今后的计划。教师总结这节课，你们开动脑筋充分利用手中的废旧纸制作出了这么多的作品，变废为“美”。希望你们在平日多观察、多思考、勤动手，充分利用废旧物品，使我们的环境变得更美！《废旧纸造型》教案2活动目标1、能折叠纸飞机。2、观察纸飞机的飞行状况，能在比较中尝试改进纸飞机。3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。4、体验解决问题的成就感。活动准备人手一张长方形纸折纸示意图活动过程一、导入让纸飞起来举起一张白纸，松手，白纸飘落下来。刚刚这张白纸怎么了?(飘下来了)你们有办法让这张纸飞起来吗?幼儿说说让纸飞起来的办法。二、折飞机。1、出示折好的纸飞机这个是什么呀?(纸飞机)它有一个很帅的名字，叫做超音速飞机。你们想知道它是怎么折的吗?我们一起来看一看，学一学。2、看图折叠(讲解)一边折一边讲，告诉幼儿虚线、箭头表示折痕和折叠方向。3、出示折叠好的战斗机这个飞机跟刚刚的有什么不一样?(机翼不一样)这个飞机的折叠方法也是不一样的，请小朋友们看着图示自己叠一叠，看看谁能最快做好，而且能够飞得很远。三、试飞飞机。1、小组试飞所有小朋友都已经折叠好了自己的飞机，现在我们一起来试飞，一组一组来，轮到试飞的小组就站到红线上，朝着蓝线飞，看看谁的飞机飞得最远。试飞飞机的时候手指捏住飞机底部，说完开始才可以飞出去。2、调整飞机刚刚有些小朋友的`飞机飞得很远，有些小朋友的飞机才飞了一点点就掉下来了。有没有什么办法可以让我们的飞机飞得很远?(机头折尖，机翼撑平等)3、再次试飞我们再来试飞一次，看看谁的飞机现在飞得好。四、总结刚刚每一个小朋友都试飞了自己的飞机，谁能来说说，我们的飞机应该怎么折才能飞得更远?(折的时候机翼要平，机头要尖不能弯)教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。《废旧纸造型》教案3【活动设计背景】幼儿步入大班以后，做手工、用本子学写一些简单的数字的次数越来越多，每次放学后，垃圾桶里的废纸到处可见，孩子乱扔废纸的现象很普遍，如何培养孩子们节约用纸成为一个比较共性的话题，因此设计了本节课。【活动目标】1、知识目标:让幼儿知道纸的用途、来源2、情感目标:教育孩子爱惜和节约每一张纸，培养良好的卫生习惯，3、技能目标:学会有效地利用每一张纸，重复利用【教学重点、难点】1、活动重点:节约每一张纸，培养好的卫生习惯2、活动难点:纸的重复利用【活动准备】1、自编故事《哭泣的纸宝宝》2、本