《简爱》名著导读.pdf
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名著导读《简爱》.doc
名著导读《简爱》〔教学目标〕:(1)、引导学生了解《简爱》的主要内容,感受作品的艺术魅力,培养学生阅读古典名著的兴趣。(2)、通过故事情节认识主要人物的形象。(3)、深入理解小说的主题思想。(4)、把握小说波澜起伏的情节,体会小说的链式结构和巧妙构思。〔教学重点〕:“教学目标”(1)(2)(3)〔教学难点〕:“教学目标”(3)(4)《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的
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《简爱》名著导读教学目标:激发学生阅读《简爱》一书的兴趣。教学重难点:人物对白或心理独白的发现和品读。教学时数:一课时教学过程:一、查资料,知作者她是19世纪英国著名的形式主义女作家,曾被马克思誉为“杰出的小说家”。她热爱文学,才华出众,但一生坎坷,命运多舛,39岁与世长辞。她曾说过:“我要写一个女主角给你们看,她和我是同样地貌不惊人和身材矮小,然而她却要和作家们所写的任何一个女主角一样能引起读者的兴趣。”她就是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的,人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”
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《简·爱》一、内容简介这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说,小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性,她生活在社会底层,受尽磨难。但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写,引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情,具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。《简·爱》是部脍炙人口的作品
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名著导读《简爱》〔教学目标〕:(1)、引导学生了解《简爱》的主要内容,感受作品的艺术魅力,培养学生阅读古典名著的兴趣。(2)、通过故事情节认识主要人物的形象。(3)、深入理解小说的主题思想。(4)、把握小说波澜起伏的情节,体会小说的链式结构和巧妙构思。〔教学重点〕:“教学目标”(1)(2)(3)〔教学难点〕:“教学目标”(3)(4)《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的
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教学设计爱的归真——《简·爱》名著阅读交流与指导【设计思想】《义务教育语文课程标准》中指出阅读要关注学生“阅读方法与习惯”,“重视对学生多角度阅读,有创意阅读的评价”。“文学作品阅读的评价,着重考察学生感受形象、体验情感”,“对学生独特的感受和体验应加以鼓励。”因此本教学设计重在让学生发表自己的阅读体验,教师在引导过程中指导阅读方法。同时该教学设计也是工作室课题《推进经典阅读常态化的教学研究》的课堂实践与理论检验。【教材分析】《简·爱》是《义务教育语文课程标准》推荐阅读的长篇文学名著之一,是人教版初中《语