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教学应遵循的原则.doc
2024-06-16
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教学应遵循的原则科学性与教育性相结合的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循环渐进原则；巩固性原则；因材施教原则。
2024-06-16
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教学反思应遵循的原则.doc
教学反思应遵循的原则（一）及时性原则一节课过后要趁热打铁，及时的回忆、反思并及时记录自己的思维闪光点，要善于抓住稍纵即逝的教育灵感和感受，并养成及时记录的习惯。（二）持久性原则要系统、全面地积累经验并使之升华、凝结，必须以大量的课后反思为基础，这就需要老师们写教后记像医生写病例报告一样成为一种基本的职业习惯。锲而不舍，在持之以恒中提升水平，把教师闪光的智慧之珠串成精美的教育之链。（三）简约性原则课后反思要及时记录，但不是写长篇巨著，讲究开头、发展、高潮、结尾等，要突出重点，捕捉亮点，抓住要点，在言简意赅中
2024-06-24
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体育教学应遵循的原则.doc
体育教学应遵循的原则教学是实现教育目的，提高学生素质的最基本的途径，课堂教学是教学活动的主要方式，有效的设计实力课堂教学成功的必要条件。有关研究表明，一些教师由于不重视课堂教学设计工作，因而影响了课堂教学效果，影响教学的质量。所以，没有好的课堂教学设计就不会有好的教学实践，没有教师对课堂教学的认真设计，课堂教学难以顺利进行。笔者根据自己的一些经验认为，体育课堂教学设计应该遵循以下原则，以期优化课堂教学效果，提高教学质量。健康第一的原则体育教学的中心就是培养学生的“健康第一”的思想，养成终生锻炼的习惯。因此
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教学的设计应遵循的原则.doc
教学ppt的设计应遵循的原则教学ppt的设计是以学生为中心，传递思想，打动学生，让学生看见你想说什么，真正的设计不是点缀图片，是与你的学生建立互动。
2024-06-23
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习作教学应遵循的原则石花镇东风小学王冬梅小学作文是小学语文教学中的重难点．是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题．也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学．其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了．从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文入门的开端。然而小学生的语文功底差．观察能力低．更没有组织和驾驭语言能力，作文时经常是下笔无话可写。或者是茶壶煮饺子——有话吐不出。即使是东凑西拼勉强完成一篇习作。也是内容空洞。条理分不清，或者是词不表意．马头牛嘴对不上。让教师
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