c语言课程设计实验报告.docx

c语言课程设计实验报告c语言课程设计实验报告c语言是一门通用计算机编程语言，应用广泛。下面就随小编一起去阅读c语言课程设计实验报告，相信能带给大家帮助。第一章基础掌握1.1实验目的掌握C程序设计编程环境VisualC++,掌握运行一个C程序的基本步骤，包括编辑、编译、链接和运行。(］1.2实验要求在报告中记录建立、保存C程序实习过程。1.3实验基本内容编写程序，在屏幕上显示一个短句“HelloWorld”（1）程序：1）编译如下程序：#includeVoidmain(){printf(“HelloWorld!”);}2)链接。执行Build-命令。3）运行。执行BuildExecute命令。显示结果。4）关闭程序工作区。（2）运行结果：输出结果：HelloWorld!总结：掌握C语言程序设计的基本框架，能够编写简单的程序。第二章数据类型2.1实验目的（1）掌握C语言的运算符和表达式的正确使用以及C语言的几种基本数据类型和基本输入输出函数的使用方法。(）（2）通过编程进一步理解和掌握运算符的确切含义和功能。2.2实验要求（1）在报告中记录建立、保存C程序实习过程。（2）完成典型题目，分析遇到的困难和实验中的收获。2.3实验基本内容输入程序，观察输出结果1>./*test2.1c*/1）编译如下程序：#includevoidmain(){charch;intk;ch='a',k='b';printf("%d,%x,%c",ch,ch,ch,ch,k);printf("k=%%d",k)}2)链接。执行Build-命令。3）运行。执行BuildExecute命令。显示结果。4）关闭程序工作区。2>./*test2.2c*/1）编译如下程序：#includevoidmain(){floata1,a2;doubleb1,b2;a1=1234.12;a2=0.000001;b1=1234.12;b2=0.000001;printf("%f,%lf",a1+a2,b1+b2);}2)链接。执行Build-命令。3）运行。执行BuildExecute命令。显示结果。4）关闭程序工作区。实验结果：97.61,141,ak=xd实验结果：扩展：c语言程序实验报告/c语言实验报告/c语言程序设计报告1234.120089，1234.120001总结：学会C语言的运算符和表达式的正确使用第三章选择结构程序设计3.1实验目的学会改正程序中的错误3.2实验要求（1）在报告中记录建立、保存C程序实习过程。（]（2）完成典型题目，分析遇到的困难和实验中的收获。3.3实验基本内容输入实验程序，程序有错，改正程序中的.错误1）输入如下程序：#include#includevoidmain(){doublea,b,c,d;printf("输入一元二次方程a=,b=,c=");scanf("a=%lf,b=%lf",&a,&b,&c);if(a==0){if(b=0)}{}elsePrintf("x=%0.2f",-c/b);if(c==0)Printf("0==0参数对方程无意义！”）；elsePrintf("c!=0方程不成立");elseif(d>=0){printf("x1=%0.2f",(-b+sqrt(d))/(2*a));printf("x1=%0.2f",(-b-sqrt(d))/(2*a));}else{printf("x1=%0.2f+%0.2fi",-b/(2*a),sqrt(-d)/(2*a));printf("x1=%0.2f-%0.2fi",-b/(2*a),sqrt(-d)/(2*a));}}2)链接。（)执行Build-命令。3）运行。执行BuildExecute命令。显示结果。4）关闭程序工作区。实验结果：运行不了程序，做以下修改:#include#includevoidmain(){////doublea,b,c,d;printf("输入一元二次方程a=,b=,c=");scanf("a=%lf,b=%lf",&a,&b,&c);c=5;if(a==0)//{/*if(b=0){}elseprintf("x=%0.2f",-c/b);if(c==0)printf("0==0参数对方程无意义！”）；elseprintf("c!=0方