《哈尔威船长》教学设计.doc
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《哈尔威船长》教学设计.doc
《哈尔威船长》教学设计教学目标:1、学习哈尔威船长忠于职守、履行做人之道的优秀品质。从小培养学生处处为别人着想,对待工作认真负责的品质。2、学习本课通过人物、语言、动作、神态及场面描写,突出人物的品质与特点的写法。3、有感情地朗读课文。教学重点:1、读懂课文内容,通过具体的对话、动作、神态,体会哈尔威船长忠于职守、履行做人之道的优秀品质。2、读东课文最后一段话,体会哈尔威船长伟大的人格魅力。3、有感情地朗读课文。教学过程;一、导入:同学们,1870年3月17日夜晚,大海上夜色正浓,薄雾弥漫,有一艘美丽的轮
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【百度参赛】课题名称:《哈尔威船长》第二课时教学设计方案设计者:汪宏昕设计者单位:吉林省通榆县新发学校一、教学内容概述1、《哈尔威船长》是长春版小学语文四年级上册第十一板块“考验”的第三篇内容。本课用三课时完成教学。2、这篇课文讲述了一个惊心动魄、感人至深的故事。“诺曼底”号邮船在海上失事了。在一片惊恐混乱中,船长哈尔威临危不惧,镇定自若地指挥船员,使船上所有的人获救。而他自己,却随着沉船被海水吞没。哈尔威船长危难时刻,舍己救人,沉着机智、指挥有方的崇高形象,永远留在人们的心里。在这节课上,要求学生在品词
《哈尔威船长》的教学设计.docx
《哈尔威船长》的教学设计教材简析:课文选自法国著名作家雨果的同名短篇小说。主要讲哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击之后即将沉没的时候,镇定自如,指挥60名乘客有秩序地乘救生艇脱险,自己却屹立在船长岗位上,随船一起沉人深渊的故事,歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的精神。设计理念:长文短教,提炼重点;师生对话激发情感,情境创设熏陶感染。教学目标:1.认读文中人物表现的4字词语,能按人物的不同表现对词语进行分类。2.理解课文内容,感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不惧、沉着果敢、
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《哈尔威船长》教学设计教学目标:1.认识、学习本课生字理解课文内容。学习哈尔威船长临危不惧、舍己为人的崇高品质。通过课文最后两个自然段的描述和插图的展示让学生感受到船长牺牲时场面的壮美及他的美好心灵。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.培养学生默读、感悟的能力同时训练学生提出问题并通过讨论、交流解决问题的能力和创新能力。4.学习小说通过语言、环境等描写来塑造人物的方法。教学重点、难点:抓住重点语句体会船长的高尚品质。分析哈尔威船长形象使学生树立正确的人生观、价值观。教学准备:生字卡
哈尔威船长教学设计.doc
14.哈尔威船长教学目标:1、学习哈尔威船长忠于职守、履行做人之道的优秀品质。从小培养学生处处为别人着想,对待工作认真负责的品质。2、学习本课通过人物、语言、动作、神态及场面的描写,突出人物的品质与特点的写法。3、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。背诵最后三个自然段。4、认识本课9个生字,会写课后田字格中的13个生字,并积累词语。教学重、难点:1、读懂课文内容,通过具体的对话、动作、神态,体会哈尔威船长忠于职守、履行做人之道的优秀品质。2、理解重点段落、句子,感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不惧