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71礼貌显魅力.ppt
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仙人****88
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71礼貌显魅力.docx
第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先一、课标透析[课标的具体要求]：本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中的“交往与沟通”：“知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。”二、单元内容介绍[课的内容结构]：本课设计了两框的内容：“礼貌显魅力”、“礼仪展风采”。第一框“礼貌显魅力”的逻辑思路为：实际生活中一个使用礼貌与不礼貌的语言的事例分析礼貌和不礼貌行为给交往对象带来的心理感受以及给自己带来的结果提出“礼貌是尊重”礼貌的魅力（从语言、态度和举止三方面来展示）反思自己
2024-06-07
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“五里”与“无礼”学习目标：自主学习○甲、乙两个学生的行为有什么不同？礼貌显魅力不讲礼貌有什么危害？校园不礼貌行为面面观不礼貌的现象在我们的校园里时有发生，大家把这些不礼貌的现象记录下来，以作为自己行动的警戒。不礼貌的语言＿粗话脏话不礼貌的态度＿听他人讲话，东张西望；不礼貌的行为＿随地吐痰；乱扔垃圾；不讲卫生；扰乱班级学习环境；顶撞老师．．．考点：2、礼貌的作用（1）人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为
2024-06-10
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第七课友好交往礼为先学习目标他们的结果为什么会不同？什么是礼貌？礼貌：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。你说我说无礼的害处阅读感悟无礼的害处礼貌的重要性教室十大礼貌校园十大礼貌1、语言文明2、态度亲和3、举止端庄语言的魅力态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容，在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的感受以及相应的启示。举止端庄的魅力
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2024/8/122024/8/12礼貌显魅力2024/8/122024/8/122024/8/122024/8/122024/8/122024/8/122024/8/122024/8/122024/8/122024/8/122024/8/122024/8/122024/8/122024/8/122024/8/12
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学习目标1.知道什么是礼貌2.理解礼貌的重要性3.掌握文明礼貌的主要表现第七课友好交往礼为先一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂!老头儿，这离张村有多远?”老人脱口而出：“无礼!”年轻人足足走了5里的路程，一直没见到有叫张村的地方。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。他悟出了什么？1A、甲乙两个学生的行为有什么不同？礼貌一、礼貌是尊重“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”大意是说，人之所以比禽兽尊贵，就在于人知道礼貌。礼貌是人区别于动物的重要标志之一，礼貌是文明的
2024-06-24
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