《鞋匠之舞》音乐教案.doc

活动领域：音乐、语言、社会活动名称：《鞋匠之舞》活动目标：1.引导幼儿感受乐曲节奏的变化，提高幼儿对音乐的鉴赏能力和节奏辨别能力。2.通过音乐的节奏、律动、游戏等体会角色游戏的乐趣，培养幼儿的模仿能力、想象能力，节奏感等。3.体验和大家一起游戏的乐趣。活动重点：跟随音乐，通过身体律动，感受音乐。角色扮演，培养幼儿的模仿能力、角色扮演能力，学会修鞋的本领。活动准备：音乐《孤独的牧羊人》、《鞋匠之舞》。活动过程：1.播放音乐《孤独的牧羊人》，由教师带领幼儿跟随音乐节奏，进行律动，并变换动作行进。例如：拍手、拍肩、跺脚等。给活动主题《鞋匠之舞》作“热身”，让幼儿体会运用身体乐器的乐趣。2.欣赏音乐《鞋匠之舞》，由老师模仿鞋匠，跟音乐节奏做粘、缝和捶的动作。3.引导幼儿角色扮演，播放音乐《鞋匠之舞》，幼儿扮演鞋匠练习动作，激发幼儿的想象能力和培养幼儿的角色扮演能力。4.请幼儿找自己的小伙伴，跟随音乐两两进行修鞋匠的角色扮演。活动延伸：分角色游戏：一半的幼儿扮演鞋匠，一半的HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"http://www.cswaxx.com/youeryuan/blog/u/zhanghong/archives/2008/_blank"幼儿扮演顾客，进行情景演绎。例如：鞋匠要利用各种语言或方法招揽顾客。提高幼儿的语言沟通能力、角色扮演能力和与伙伴合作能力。活动总结。