人教版九年级上语文《杨修之死》课件.ppt

杨修之死文学常识疏通课文而心恶之半晌而起佯惊问何人杀吾近侍众以实对曹丕知之密请朝歌长吴质入内府商议乃用大簏藏吴质于中操令人于丕府门伺察之操因疑修谮害曹丕令各出邺城门植然其言修又尝为曹植作答教十余条匹夫安敢欺我耶！操乃叱退夏侯惇操方麾军回战马超自立马于高阜处拈弓搭箭延弃弓绰刀折却门牙两个1、曹操为什么要杀杨修？2、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这些事中，杨修表现如何，曹操态度怎样？理解揣摩（一）根据文中的六件事分析杨修恃才放旷毫无心机终于招来杀身之祸。归纳曹操的性格特点刚愎自用阴险残忍机变狡诈曹操杨修之死对曹操杀杨修，你怎样评价？延伸、拓展聪明反被聪明误聪慧机智知识渊博，可谓英才；恃才放旷目中无人，终尝苦果。为人不可恃才放旷，做事定要三思而行。没有宽容就没有未来巩固扩展阅读短文，回答问题1、这是《世说新语》中关于杨修的一则故事，文中表现了杨修的什么特点？杨修见多识广，聪颖过人2．文中的“魏武”指谁？表现了他什么品格？__指曹操；表现了他既能够承认自己才能不及别人，同时又非常嫉妒的意思3．根据你的认识，谈谈应如何对待人才。对于人才，应该人尽其能，人尽其才，给他们施展才能的空间，让他们充分发挥自己的才干。（能谈出自己的见解即可）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。眼前飞扬着一个个鲜活的面容。湮没了荒城古道，荒芜了烽火边城。岁月啊，你带不走那一串串熟悉的姓名。兴亡谁人定啊…盛衰岂无凭啊…一夜风云散哪……变幻了时空。聚散皆是缘啊…离合总关情啊…担当生前事啊…何计身后评。长江有意化作泪，长江有情起歌声。历史的天空闪烁几颗星，人间一股英雄气在驰骋纵横。