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《对外友好往来》.ppt
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《对外友好往来》.ppt
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2024-08-12
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对外友好往来.doc
【课题】第6课对外友好往来【教学内容】遣唐使和鉴真东渡唐与新罗的关系玄奘西游【教学目标】知识与能力：了解隋唐时期对外交往比较活跃的情况，把握遣唐使的交流活动以及深远影响。掌握鉴真东渡日本和玄奘西游有关史实。了解隋唐与新罗频繁往来的有关史实。过程与方法：通过讲述隋唐时期我国同亚洲各国，这种友好交往对历史发展产生的重大影响；总结出唐文化的世界意义。情感态度与价值观：从鉴真、玄奘的事迹中受到教育；为自己祖先的业绩感到自豪。【教学重点】唐朝与日本、天竺的交往。【教学难点】理解封建时代的对外交往为何如此频繁它与当今
2024-06-13
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对外友好往来.docx
第六课、对外友好往来一、教学目标1．基础知识：唐朝频繁的贸易往来；唐朝和新罗的友好关系；玄奘西游天竺；唐和波斯、大食的友好往来等。2．思想教育：通过学习，使学生认识到唐成为世界上经济文化强盛的国家，是与唐政府实行比较开放的对外政策相联系的，从而加深学生对今天实行改革的理解；通过对唐和亚洲各国经济文化交流史实的学习，使学生认识到，唐先进经济文化的外传，对朝鲜，日本等亚洲各国产生了巨大的影响，同时，唐朝也在积极吸收亚洲各国先生的经济文化，促进了自身经济文化的发展，各国经济文化交流是相互的，对双方人民是有利的。
2024-06-13
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《对外友好往来》.ppt
1909年的美国纽约市勿街华埠看图说出与唐朝交往的国家第6课对外友好往来第6课对外友好往来这两幅图中的日本钱币和唐朝的钱币，有什么相同之处?你还能举出日本受中国文化影响的一些事例吗?日本平城京平面图仔细观察和服最像哪一个朝代的服饰鉴真东渡日本奈良唐招提寺唐与新罗友好交流的使者玄奘西行你读过《西游记》吗？贡献玄奘还把自己西行途中的见闻口述下来,由弟子整理成书,这就是著名的《大唐西域记》事件内容对外友好交往唐朝对外交往活跃的原因总结重点：填图：①A是________，B是__________，C是______
2024-06-15
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对外友好往来.doc
对外友好往来[教学目标]1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解隋唐对外交往比较活跃的情况，鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的频繁的来往、唐玄奘西游取经等史实。2、情感态度与价值观目标：通过讲述隋唐时期我国同亚洲各国，这种友好交往对历史发展产生的重大影响；总结出唐文化的世界意义。[重点和难点]教学重点为：唐朝与日本、天竺的交往。本课的难点，在于理解封建时代的对外交往为何如此频繁?它与当今的开放有什么区别?[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。[教学手段]多媒体课件[课时]1课时[课型
2024-06-16
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