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分数的产生和意义导学案.doc
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白音沟寄宿制学校五年级下册数学导学案课题分数的产生和分数的意义课时第四单元第1课时页数学习时间主备人审核人学习人学习目标1、我知道分数的产生过程。绿色圃中小学教育网HYPERLINK"http://www.xkb1.com"http://www.Lspjy.com2、我能正确认识单位“1”，理解分数的意义和分数单位，能应用所学知识解决有关问题。学习方法五环：自主学习——合作探究—XkB1.com—汇报展示——达标检测——拓展延伸四步：学、交、练、导学习重点理解“分数”的意义,弄清分母,分子及分数单位
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第四单元课题：《分数的产生和意义》第1课时【学习目标】1.结合具体情境，使学生了解分数产生的背景，理解单位“1”不仅是一个物体，也可以是许多物体；2.让学生在说一说、分一分等体验中感受什么是分数，进而理解分数的意义和分数单位的意义，并学会用分数描述生活中的食物，体会“整体”与“部分”之间的关系；3.使学生在轻松和谐的氛围中学习数学，感受生活中处处有分数，并培养抽象、概括能力。【学习重难点】1.重点：理解分数的意义，学会用分数描述生活中的事情。2.难点：理解单位“1”可以是多个物体组成的一个整体。【自学过程
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