绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡.ppt

绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。光合作用还产生氧气讨论交流光合作用以二氧化碳为原料1773年，英国科学家普利斯特利的著名实验燃烧的蜡烛和活的小白鼠将会怎么样？燃烧的蜡烛会怎样？为什么会这样？小白鼠会继续活下去吗?你能解释原因吗?在无光条件下会怎样？1、是什么更新了蜡烛燃烧或小白鼠呼吸变得污浊的空气？2、普利斯特利的实验是否总能成功？此实验成功的条件是什么？光合作用的发现及研究二氧化碳是光合作用的原料吗？演示检验光合作用吸收二氧化碳讨论：1、从实验装置一和二中各取一片叶，分别用碘液处理，你认为哪个装置中叶片不变蓝？2、光合作用和二氧化碳有无关系？光合作用参与生物圈中的碳—氧平衡生物圈中的碳——氧平衡想一想1.碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？我们应当怎样预防？二氧化碳+水有机物+氧气知识整理呼吸作用与光合作用的区别光合作用在农业生产上的应用间种套种水稻课堂小结：1、光合作用的场所、原料、条件、产物2、光合作用的反应式二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气3、光合作用实质4、绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用。1．进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）A．二氧化碳B．水C．高温D．光2．植物光合作用的实质是（）A．合成有机物，释放能量B．合成有机物，贮存能量C．分解有机物，贮存能量D．分解有机物，释放能量3．要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取的措施是（）A．多盖高楼，居住在高层B．扩大居住面积C．美化环境D．多植草坪多种树5、在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是()6．仙人掌由于叶变成刺，所以不能进行光合作用（）7．有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能（）8．绿色植物生物必需的有机物，可以由根从土壤中吸取（）9．植物体的所有活细胞都能进行光合作用（）10．新疆吐鲁番盆地，由于昼夜温差较大，白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，所以种植的瓜果味道特别甜（）11．植物在光下不进行呼吸作用，因为呼吸作用放出的二氧化碳被光合作用利用了（）给大田、温室里的农作物施用二氧化碳，以增加农作物的产量的方法，被称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。1.联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧化碳增多的原因。