课内比教学活动小结.doc

课内比教学活动小结2011年金秋时节，一场“课内比教学”的活动如同强劲的东风，吹遍了谢湾小学美丽的校园，本次活动规范之大，影响之深，可谓“史无前例”。我是一名从事教育工作近多年的教师，亲历这类大型的教学教研活动还是少见。从教学教研究的实际意义上看，它比前者有过之而无不及。回顾前一阶段的校级教学大比武，我感慨万千。现将自己的心迹作一个表白，希望得到大家的指点。一、课余勤学习，树立终身学习的观念。俗话说，刀不磨要生锈，人不学要落后。毫不谦虚地讲，我还是一个非常爱看教育教学方面的书籍的人，什么《人民教育》《湖北教育》《中国教育报》……等教育期刊，是我课余之时必看的内容。至参加工作起，我所收藏的《湖北教育》、《人民教育》等刊物，所做的学习札记达几万字。但是，在本次活动中我更感到加强学习的重要性，因为我想，也许我，或我们过去所学的理论知识有的已经过时。我们必须在学习上做到与时俱进，要不但学习新的教育教学理论，并做到学以致用。于是，从开展“课内比教学”活动以来，我的学习更加勤奋了，并写下了不少有价值的理论学习笔记。我相信我的学习不会白费，它必将对指导我今后的教学教研工作起到极大的引领作用。学习，也许让我变年轻了！二、课内比教学，垒台上我竭尽全力。校园内，搭起了教学比武的垒台，比武者纷纷走向擂台。最先上垒台的，是朝气蓬勃的年轻教师。听完了好几节课后，我心里暗暗有些发虚。年轻教师那一堂堂高质量的课堂教学，让我不得不发出内心的感慨：真可谓“日出江花红胜火”！于是，我心里总在想，作为一名教师，可千万别把自己的课上“老”了，那会让同行们笑话的，我该做些什么准备呢？“以学生为主体”，我确立了我的备课理念。在备教材、备学生、备教案、准备好说课稿的。那一节课，我自我感觉发挥得还不错，同行们的评价也是给予了褒奖。我深深地知道这是同行们对我一位老教师的鼓励，联系自己前面所看的课，特别是年轻教师的课，我也知道自己的差距，但是，我在力图展示“霜叶”“江花”一样美！三、课余勤写作，倾注自己满腔深情课余时间，我坚持勤写作，倾注的是对“课内比教学”活动的无限深情！我总是在想，作为一名教师，在本次“课内比教学”活动中，可千万别虚叹“夕阳无限好，只是近黄昏”；“霜叶、江花”一样美，我们应该时时吟诵“霜叶红于二月花”。