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哈尔滨市第三十七中学校高中数学选修1-1(导数及其应用)课题:几个常用函数的导数主备:审核:备课时间:授课时间:教学目标知识与技能:能用定义求出几个常用函数的导数过程与方法:理解所求结果的物理意义情感态度与价值观:重点几个常用函数的导数难点用定义求出几个常用函数的导数(突破方法教学方法学导学法指导合作探究一次备课二次备课学习过程一、课前准备复习:导数的定义二、新课导学※学习探究探究1:函数y=f(x)=c的导数因为所以思考:你能解释所求结果的物理意义吗?探究2:函数y=f(x)=x的导数因为所以思考:你能解释所求结果的物理意义吗?探究3:函数y=f(x)=x2的导数因为所以思考:你能解释所求结果的物理意义吗?探究4:函数y=f(x)=的导数因为所以思考:你能解释所求结果的物理意义吗?※典型例题例1试求函数的导数。解:课后作业预习《基本初等函数的导数公式及导数的运算法则》板书设计课题:几个常用函数的导数探究1:函数y=f(x)=c的导数探究2:函数y=f(x)=x的导数探究3:函数y=f(x)=x2的导数探究4:函数y=f(x)=的导数※典型例题例1试求函数的导数。教学反思