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我们应该怎样做1、积极营造鼓励和接纳幼儿的氛围2、注重活动过程3、为幼儿提供充分的选择机会4、提供必要的帮助,但不干预5、提供足够的变化性6、要有生成课程的时间7、注重孩子的经验基础8、多观察孩子呵护孩子的梦这位母亲并没有像其他母亲一样责怪儿子不好好学习,只知道瞎想!而是说:“好啊!不过一定要记住回来呀!”这个小孩长大以后真的“跳”到月球上去了,他就是人类历史上第一个登上月球的人——美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗。他登上月球的时间是1969年7月16日。呵护孩子的梦对于一个充满想像力的孩子,我们永远都不可能预料他将通过何种方式、何种途径去实现未来的人生价值,获取属于他的成功。当他母亲回来时,被眼前的情景惊呆了,但她同时也看到了地板上的那张画像(准确地说是一片乱七八糟的墨迹)。母亲对凌乱的墨水污渍视而不见,却惊喜地说道:“啊,那是莎莉!”然后她弯下腰来,亲吻了他的儿子。这个男孩就是杰明·威斯特,后来成了一个著名的画家,他常常对人说:“是母亲的亲吻使我成了画家。”感谢您的支持