八年级生物上册 第六单元 生物的多样性及其保护整合课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册生物课件.pptx

第六单元整合1.动物的分类动物分类的依据是比较各类动物之间外部形态、内部结构和生理功能的不同。根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。(1)无脊椎动物根据其形态结构和生理功能的不同结构由简单到复杂可分为:原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。各类动物在进化上出现的顺序也是由简单到复杂的。原生动物只由一个细胞构成扁形动物开始出现了三个胚层环节动物开始出现了真正的体腔节肢动物是自然界中种类最多的一类动物。(2)脊椎动物根据形态结构和生理功能的不同又可分为鱼(生活在水中用鳃呼吸体表常有鳞片覆盖通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳)、两栖动物(幼体生活在水中用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上也可在水中游泳用肺呼吸皮肤辅助呼吸)、爬行动物(体表覆盖着角质的鳞片或甲用肺呼吸卵生)、鸟(有喙无齿体表覆羽前肢变成翼用肺呼吸气囊辅助呼吸体温恒定卵生)和哺乳动物(体表被毛牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化用肺呼吸体温恒定胎生、哺乳)。【例题1】分类是依据一定的特征进行的。下表中将生物分为甲、乙两类的依据是()A.是否多细胞B.有无生命C.是否胎生、哺乳D.能否运动解析:甲、乙两类动物都能运动金丝猴和大熊猫都是哺乳动物都具有胎生、哺乳的特征而朱鹮和扬子鳄都是卵生的。答案:C2.生物分类的等级及依据生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为界、门、纲、目、科、属、种不同的等级并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。最基本的分类单位是种。种是指形态结构和生理功能上表现相似生态分布基本相同的一群生物。植物的分类要依据植物的形态结构如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构。但根、茎、叶在植物的一生中存在的时间长受环境影响发生的变化比较大因此往往将花、果实和种子作为被子植物分类的主要依据。动物的分类可依据动物的外部形态、内部结构和生理功能。如根据脊柱有无将动物分为脊椎动物和无脊椎动物等。【例题2】资料分析。鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中有这样一段话:“不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树(A)紫红的桑椹;也不必说鸣蝉(B)在树叶里长吟肥胖的黄蜂(C)伏在菜花上轻捷的叫天子(云雀)(D)忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉(E)在这里低唱蟋蟀(F)们在这里弹琴。翻开断砖来有时会遇见蜈蚣(G)还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌(H)藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实何首乌有臃肿的根。有人说何首乌根是有像人形的吃了便可以成仙我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来也没有见过有一块根像人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚(I)珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑椹要好得远。”试一试将文章中标有字母的生物进行分类。解析:文中提到的动物依据其体内是否有脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。蝉、黄蜂、油蛉、蟋蟀、蜈蚣属于节肢动物是无脊椎动物。叫天子(云雀)属于脊椎动物。植物根据能否产生种子分为无种子植物和有种子植物两类。有种子植物又可分为裸子植物和被子植物。皂荚树、何首乌都是被子植物。答案:11111111111