八年级生物上册 第六单元 生物的多样性及其保护第二章 认识生物的多样性作业课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册生物课件.ppt

第六单元生物的多样性及其保护1．(2019·绥化)生物多样性的内涵丰富它不包括的是()A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．行为的多样性2．我国物种资源丰富。下列属于我国特有珍稀动物的是()A．袋鼠B．企鹅C．朱鹮D．斑马3．(2019·太原)2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1200多种植物这些形态各异的植物直接体现了()A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．植物经济价值的多样性4．(2019·黑龙江)我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交培育出产量很高的杂交稻新品种这是利用了()A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性5．下列关于基因多样性的叙述错误的是()A．每种生物都是一个丰富的基因库B．基因多样性为生物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源C．基因多样性指的是同种生物之间基因的多样性D．基因多样性包括种内基因的多样性和种间基因的多样性6．(2019·天水)生物种类的多样性的实质是()A．基因的多样性B．生存环境的多样性C．形态的多样性D．适应性的多样性7．(郴州中考)当生态系统发生剧烈变化时会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失因此保护生物多样性的根本措施是保护()A．种类多样性B．个体多样性C．生态系统的多样性D．基因多样性8．下列关于生物多样性的三个层次之间关系的叙述不正确的是()A．生物圈中的每种生物都可构成一个基因库B．每个生态系统都有多种生物C．生物种类多样性的变化不会影响生态系统的平衡D．生态系统的剧烈变化影响生物种类的多样性和基因的多样性9．(2020·苏州模拟)下列有关生物多样性及保护的说法正确的是()A．生物多样性是指生物种类的多样性B．引入世界各地不同的生物以增加我国的生物多样性C．保护生物多样性要做到禁止开发和利用生物资源D．对于目前尚不清楚其潜在使用价值的野生生物同样应当保护10．华南虎数量少只能在动物园中饲养繁殖但生下的小虎身体素质很差科学家认为这是近亲繁殖的结果这实质上说明了()A．生物种类的多样性遭到破坏B．基因的多样性遭到破坏C．生态系统的多样性遭到破坏D．生物的多样性遭到破坏11．(2019·东营)大豆易患萎黄病致使植株矮缩、叶片黄化、荚小粒少。科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种大幅度提高了大豆产量。这是利用了生物多样性的()A．种类多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．物种多样性12．洞庭湖水域曾发现十多条江豚死亡据调查现存江豚数量比大熊猫还少已濒临灭绝。一旦江豚灭绝对人类的损失在于()A．经漫长的年代江豚会再进化出现B．整个生态系统将失去平衡C．人类将永远损失一种动物资源D．渔业生产将受到极大损失13．如表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况。根据如表下列分析错误的是()A.上述资料反映出生物种类多样性B．上述资料反映出基因多样性C．上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物D．上述资料的鸟类、爬行和两栖动物均属于脊椎动物14．(2020·长沙模拟)生态安全已被纳入国家安全体系。关于我国几个生态事件的叙述不正确的是()A．水葫芦引入我国后疯狂生长导致其他物种减少改变了当地的生物多样性B．麋鹿原产我国在国内绝迹后从欧洲重新引入国内数量增加属生物入侵C．小龙虾从国外引进后迅速扩散对农田造成危害其既适应环境也影响环境D．丹顶鹤在东北等地繁殖迁徙到江苏沿海滩涂越冬可在越冬地采取保护措施15．(邵阳中考)我们身边有多种多样的生态系统。例如：①邵阳市市区——城市生态系统；②农村梯田——农田生态系统；③绥宁黄桑自然保护区——森林生态系统；④城步南山牧场——草原生态系统；⑤资江水城——淡水生态系统；⑥邵阳县双江口拟建的湿地生态公园——湿地生态系统。请回答下列问题：(1)上述生态系统中自我调节能力最强的是_______生态系统；有“地球之肾”之称的是_______生态系统。(2)生物多样性包括生态系统的多样性、______________的多样性和基因的多样性。(3)农田生态系统中的一条食物链为：水稻→蝗虫→青蛙→蛇。若该生态系统存在有毒物质则该食物链中有毒物质含量最高的生物是______。(4