苏教版小学科学五年级上册《看月亮》.ppt
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苏教版小学科学五年级上册《看月亮》.ppt
看月亮像什么?像什么?半个西瓜,半个烧饼......像这样子的月亮,我们叫它做弦月..农历初1、30日观测者所见月相农历初4、5,观测者所见月相农历初7、8观测者所见月相1、上弦月出现在上半月的上半夜,出现在西边的天空且月亮的西侧,西半边明亮。可以简记为:上上上西西农历初10、11观测者所见月相农历15、16观察者所见月相农历18、19观测者所見月相农历22、23观测者所見月相下弦月出现在下半月的下半夜,出现在东边的天空,且月亮的东侧半边明亮(月面朝东)。可以简记为:下下下东东农历25、26观测者所見月相
苏教版小学科学五年级上册《看月亮》.ppt
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苏教版小学科学五年级上册《看月亮》.ppt
静夜思床前明月光疑似地上霜举头望明月低头思故乡看月亮中国和月亮有关的节日是什么?中秋像什么?像什么?半个西瓜,半个烧饼......像这样子的月亮,我们叫它做弦月.月亮每天从哪里升起?又从哪里落下呢?它的形状变化有什么规律吗?记录内容:月相(画一画)月亮位置(方向和高度)时间(农历日期)天气(尤其是阴雨天)农历初1、30日观测者所见月相农历初4、5,观测者所见月相农历初7、8观测者所见月相1、上弦月出现在上半月的上半夜,出现在西边的天空且月亮的西侧,西半边明亮。可以简记为:上上上西西农历初10、11观测者所
苏教版小学五年级科学上册·4看月亮.doc
五上科学《4.看月亮》教学设计教学目标1、能够画出多个月相图,并能够按顺序排列,了解月相的变化规律;2、连续长期的观察月相,养成实事求是观察记录的习惯,掌握科学的探究方法。教学准备教师准备:制作月相盒的材料,记录纸、月相日记表等。学生准备:课前观察月相变化情况,要求记录下每天观察的时间、地点、天气情况、月亮的变化等,记录纸。教学过程一、猜一猜1、猜谜语:“小时两只角,长大没有角,到了二十多,又生两只角。”(打一天体)2、学生思考后汇报:月亮。3、师:今天我们就来研究—月亮。(板书)二、研究月亮的各种各样形