八年级语文上册 第2单元 9《老王》当堂达标检测 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文试题.doc

老王（共30分）一、填空（10分）1.《老王》的作者是著名的家、家文中提到的默存是作者的丈夫的字。（4分）2.本文通过写作者和老王的交往反映了车夫老王的生活和的品格含蓄地提出了的社会问题。（3分）3.本文以为线索兼用顺序和顺序来组织材料使全文成为一个有机整体。（3分）二、阅读下段完成文后问题（20分）有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地（）在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家来不显得那么高。也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的。他面如死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎。说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想像里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀老王你好些了吗？”他“嗯”了一声直着脚往里走对我伸出两手。他一手提着个瓶子一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的反正意思很明白那是他送我们的。我（）说：“老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道我知道——不过你既然来了就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布一手攥着钱滞笨地转过身子。我忙去给他开了门站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。1．填上文中两处空缺的词语并体会其含义。（4分）2．选段描写老王主要运用了和描写。表现了。（4分）3.第一段中划曲线的句子与后文相照应的句子是：。（2分）4.最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕”表现了作者。（4分）5.老王的性格命运。用一句话概括：“老王是一个______的人”。（2分）6.学了本文你有怎样的感悟？（4分）当堂达标检测参考答案一、1.杨绛作翻译钱钟书2.艰苦善良关心不幸者3.作者和老王的交往逻辑时间二、1．镶嵌：指一物嵌入另一物里突出老王瘦弱无力行动不灵活僵直的状态。强笑：一词不但准确而且含蓄透露自己见到老王病成那个样子还拿东西来谢“我们”心里有说不出的悲酸和感动。2．外貌描写描写和语言描写。表现了老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子。3.那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头。4.“害怕”老王的虚弱的身体禁不住生活的压力表现了作者善良5.孤苦伶仃、生活窘迫凄凉艰难；但老实厚道心地良心关心人、讲感情、讲仁义知恩图报6.提示：从个人如何对待善良的不幸者的角度。从政策如何倾向善良的不幸者的角度。从善良者个人如何努力改变自身命运的角度。