课件-全国-2011_七年级历史下册 明朝君权的加强课件 人教新课标版.rar

《明史·太祖本纪》中这样记载：“资貌奇伟，奇骨冠顶”——说说君权的加强小组学习环节一：自主探究朱元璋Zhuyuanzhang职务：住址：建立朝代：联系电话：暂无，等待中……主要经历：厂卫特务机构小组学习环节二：你问我答第一种是填空式的问题，关键词是“什么”。例如：1368年初，朱元璋以应天为南京，称皇帝，建立明朝。第二种是因果式的问题，关键词是“为什么”“怎么样”。小组学习环节三：成果展示皇帝材料一据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天时间内，内外诸司送皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事情的，也有讲两三件事的，共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。锦衣卫由皇帝的亲信组成，明太祖让他们兼管、侦察逮捕和审讯。由皇帝亲自指挥，不受司法部门管辖。东厂是明成祖时设的特务机构，由宦官统领，也由皇帝直接控制。材料二：锦衣卫常常利用职务之便不遗余力地制造事端，打击异己。上至藩王，下至百姓，都处在他们的监视之下，对他们的命令只要稍有拂逆，就会家破人亡，全国上下笼罩在一片恐怖气氛中。看一看老南京的巷子看一看老南京的巷子看一看老南京的巷子考试范围：考试题型：看一看老南京的巷子材料二：科考中有四个部分不能随便写的，必须用排比对偶句，想多写一个字也不行，很多人都是一边写一边乱编，只为了凑字数，达到对偶的效果，表面看，十分整齐，细看内容，废话满篇。感悟2：专制可能一时有效，但是民主才是社会和谐的润滑剂。你认为一个国家的发展应该创设怎样的社会环境？专制使社会落后材料四在江南贡院800多年历史中，共产生800余名状元、10万名进士，百万举人，明清时全国半数官员出自江南贡院。感悟3：考试从古自今依然是重要的人才选拔机制，但是一层不变的模式、僵化的思维是不能与时俱进的。变革才是历史发展的永恒主题。