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八年级生物上册 5.1.1 细菌课件 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中八年级上册生物课件.ppt
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黛娥****ak
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八年级生物上册 5.1.1 细菌课件 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中八年级上册生物课件.ppt
我们周围生活着大量细菌1、初步观察—细菌的大小、形态大肠杆菌球菌螺旋菌110枯草杆菌：可用于净化鱼塘水质;分解池中残饵、粪便、有机物等。分裂生殖假设你手上此刻有100个细菌细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算在没有洗手的情况下4小时后你手上的细菌数目是多少？金矿——耐酸细菌你能分析一下细菌的哪些特点与它们分布广泛相适应吗？三、细菌和人类的关系三、细菌和人类的关系结核杆菌形成正确的生活观念勤洗手洗澡讲卫生加强锻炼增强抵抗力221．细菌是一类单细胞生物它的组成
2023-06-07
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八年级生物上册 5.1.1 细菌说课稿 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中八年级上册生物教案.doc
《细菌》说教材分析细菌是最古老、最原始的生物在进化的历程中处于最低级阶段。因此将《细菌》安排在本单元的最前面来学习。本章用1课时完成。其内容包括：细菌的形态和结构；细菌的生活特点如营养方式、呼吸方式和繁殖方式；细菌与人类的关系。在本章的教材内容安排上体现了由表及里由形态到生理功能、由感性到理性再到实践的编排原则。细菌微小肉眼看不见学生对细菌形态结构、生命活动没有多少感性认识所以本章首先安排了学生活动用显微镜观察细菌形态、观察细菌的结构模式图进行细菌生殖的模拟实验然后通过讨论归纳总结细菌的特点。关于细菌的生
2023-06-02
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八年级生物上册 5.1.1 细菌说课稿 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中八年级上册生物教案.doc
《细菌》说教材分析细菌是最古老、最原始的生物在进化的历程中处于最低级阶段。因此将《细菌》安排在本单元的最前面来学习。本章用1课时完成。其内容包括：细菌的形态和结构；细菌的生活特点如营养方式、呼吸方式和繁殖方式；细菌与人类的关系。在本章的教材内容安排上体现了由表及里由形态到生理功能、由感性到理性再到实践的编排原则。细菌微小肉眼看不见学生对细菌形态结构、生命活动没有多少感性认识所以本章首先安排了学生活动用显微镜观察细菌形态、观察细菌的结构模式图进行细菌生殖的模拟实验然后通过讨论归纳总结细菌的特点。关于细菌的生
2023-05-28
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八年级生物上册 5.1.1 细菌课件 冀教版-冀教版初中八年级上册生物课件.ppt
取三种类型细菌的永久涂片在显微镜的高倍镜下观察。细菌在形态上是什么样的？细菌是单细胞的还是多细胞的？一、细菌的主要特征细菌的内部结构比较细菌与动植物细胞的区别比较细菌与动、植物细胞的区别有的细菌有鞭毛荚膜芽孢假设你手上有100个细菌环境适宜时细菌每30分钟繁殖一代在没有洗手的情况下4小时后细菌的数目是多少？时间(小时)细菌引起的疾病—流感是不是所有的细菌都引起疾病呢？供豆科植物利用制醋板书设计1.下列关于细菌的叙述中正确的是（）A．细菌细胞里含有叶绿体B．每个细菌都是独立生活的C．用低倍显微镜可以
2023-06-07
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八年级生物上册 5.1.1 细菌教学设计 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中八年级上册生物教案.doc
细菌一、教材分析细菌是最古老、最原始的生物在进化的历程中处于最低级阶段。因此将《细菌的控制和利用》安排在本单元的最前面来学习。本章用1课时完成。其内容包括：细菌的形态和结构；细菌的生活特点如营养方式、呼吸方式和繁殖方式；细菌与人类的关系。在本章的教材内容安排上体现了由表及里由形态到生理功能、由感性到理性再到实践的编排原则。细菌微小肉眼看不见学生对细菌形态结构、生命活动没有多少感性认识所以本章首先安排了学生活动用显微镜观察细菌形态、观察细菌的结构模式图进行细菌升值的模拟实验然后通过讨论归纳总结细菌的特点。
2023-06-02
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