中考生物 专题5 生物圈中的其他生物课件-人教版初中九年级全册生物课件.pptx

专题五生物圈中的其他生物1.生物圈中的其他动物(1)动物部分主要理解无脊椎动物、脊椎动物的主要特征并能用进化的观点来比较各类动物的特征。对于鱼、两栖动物、鸟等复习时要用结构与生活环境相适应的观点来理解。(2)细菌、真菌和病毒部分要从结构特点、营养方式、生殖方式、与人类的关系等四个方面来比较。例1(2017·襄阳)十二生肖是中国的传统文化之一其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片有四肢和牙齿卵外有坚韧的卵壳能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是()A.鱼B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物答案:C解析:爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲用肺呼吸有四肢和牙齿卵外有坚韧的卵壳保护。因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物。2.动物的运动和行为动物的行为要通过动物的运动来实现。理解骨、关节、肌肉在运动中的作用。关节的结构与功能及某一动作的发生过程是中考的重点;对于动物的行为常结合实例考查分析判断其所属类型。例2下图为人的屈肘运动示意图请据图回答下列问题。答案:(1)收缩舒张(2)关节软骨滑液(3)腕关节、肘关节、膝关节、踝关节(答出一个即可)运动前充分做好准备活动运动强度应适当佩带护腕和护膝等(答出一个即可)(4)先天性学习蚯蚓、小猫、黑猩猩、人解析:(1)人在屈肘时肱二头肌收缩肱三头肌舒张。(2)关节头和关节窝上的关节软骨、关节腔内的滑液都可以增加关节的灵活性。(3)运动时腕关节、肘关节、膝关节、踝关节等容易受伤要注意运动前充分做好准备活动运动强度要适当也可以佩带护腕和护膝等进行保护。(4)动物的行为分为先天性行为和学习行为。动物越高等大脑越发达学习行为也就越复杂。方法归纳(1)运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力完成的。动物体内骨骼肌的收缩主要受神经系统的协调和控制。(2)动物的行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官的共同协调作用下形成的。