“提问”是绘本教学课堂的精髓.docx

“提问”是绘本教学课堂的精髓“提问”是绘本教学课堂的精髓老师们在精心选材后把有趣的绘本带到孩子们中间，让孩子们真正爱上了阅读，让孩子们体会着绘本中温情的“意味”、奇妙的“趣味”和无穷的“风味”!一、选择有阅读魅力的绘本都说选好材是上好课的前提。在这次早期阅读活动中，大家结合幼儿的年龄特点和生活经验，有的'从培养阅读习惯出发，有的从社会性发展出发，还有的从情感体验出发选择了绘本材料。而我在幼儿园的图书室里发现了《三只老骆驼》这一绘本，可爱的形象、丰富的画面、有趣的情节一下子吸引了我，一查网上资料，几乎没有任何关于这本绘本的教学资料和参考，是教材不合适还是……我拿着绘本细细品味着，作品中的任务有别于常的性格、情节的趣味波澜，让我深深感受着其魅力所在，心里默默想着：就是它了!二、挖掘有魅力价值的提问个人认为“提问”是绘本教学课堂的精髓之一。我们在绘本教学中所要思考的就是如何让我们的孩子“想说，敢说，喜欢说，有机会说并能积极应答”。本次绘本教学，我细细品位着我的失败和努力，课堂中需要我斟酌和推敲的还有很多很多，我会一直继续，继续和孩子们一起探寻绘本的无限魅力!