八年级数学下册 第十九章 平面直角坐标系 19.3 坐标与图形的位置课件 (新版)冀教版-(新版)冀教级下册数学课件.pptx
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教学课件第十九章平面直角坐标系一个四边形的形状和尺寸如右图,建立适当的直角坐标系,在坐标系中做出这个四边形,并表示出各顶点的坐标。建立直角坐标系如图,选择比例为1:10.取点E为直角坐标系的原点,使图中的线段AB在x轴上,则可得A,B,C,D各点的坐标分别为(-1,0),(2,0),(2.5,1.5),(0,3.5).在实际生活中,常常要建立合适的平面直角坐标系。建立合适的平面直角坐标系求边长为4的正方形ABCD的各顶点的坐标.可见:⑴选取的坐标系不同,同一点的坐标不同;⑵为使计算简化,证明方便,需要恰当
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1.能建立适当的直角坐标系,描述图形的位置;(重点)2.通过用直角坐标系表示图形的位置,使学生体会面直角坐标系在实际问题中的应用.(难点)利用平面直角坐标系的知识,用坐标表示各个景点的位置:追问由上得知,建立的平面直角坐标系不同,则各点的坐标也不同.你认为怎样建立直角坐标系才比较适当?例1:如图,矩形ABCD的长和宽分别为8和6,试建立适当的平面直角坐标系表示矩形ABCD各顶点的坐标,并作出矩形ABCD.因为BC=8,AB=6,可得点A,C,D的坐标分别为:A(0,6),C(8,0),D(8,6).变式:
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