这节课真有作文.docx

这节课真有作文这节课真有作文在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的这节课真有作文，希望能够帮助到大家。这节课真有作文1今年，我们上了一节有趣的课，你可能会问“这节课为什么有趣？”那么就请跟着我一起去看看吧！下午，我来到红果果，等待老师的到来，但是，过了好久，老师都没有来，我和同学们十分着急，就在这时，老师来了，老师拿出两个气球对我们说：“同学们，今天我们要来玩一个游戏。”听到这句话时，原本安静的教室瞬间沸腾了起来。老师说：“我们这个游戏规则是：每组选两个同学来比赛‘吹气球’，谁在最短的时间内能吹破气球，谁就算赢。”老师说完就从一、二组中选了两个同学，一个是百达，一个是泽荣。老师把气球给了两位同学后，只听一声令下，百达和泽荣就开始吹了。百达先深吸一口气，嘴巴对准吹气孔，鼓起腮帮子，身子一上一下起伏，向气球内缓缓呼出，仿佛要把所有的“真气”都输进去。而泽荣呢？他和百达一样，先吹一口气，然后缓缓呼出，但是，每当他换气的时候，大大的气球又变回了扁的模样。每当气球扁的时候，全班都会笑他，而他却一直不放弃。但当比赛时间快结束时，百达和泽荣还是没有分出胜负，当老师要公布成绩时，泽荣还在吹，突然泽荣的气球越吹越大，最终，泽荣吹的气球和百达一样大了！于是，双方平局，虽然游戏结束了但我还是念念不忘啊！这节课真有趣！这节课真有作文2我最爱上的是音乐课，那节课给我带来快乐。记得那天上音乐课，我们学的歌已经唱的很熟了，离下课还有很长时间，老师说：“下面我要放音乐，我再选几个同学上去走模特步。”全班男同学都跑到桌子底下去了。老师先点了两名女同学，这时有几个男同学一听，只叫了女生，心里踏实点，于是，从桌子底下爬上来了。这时，老师趁此机会，赶紧点了两名男同学。那两个男同学很不情愿的到了前面。老师说：“路线是从门口到中间琴的位置。”音乐响起，先走过来的是一个女生，她摆了一个很好看的姿势，像一朵小花一样；接着又上了一个男生，他一个拳头在前一个拳头在后，还侧着身子，哈哈！所有人都哄堂大笑。有的男生还说：“你可真能装，还摆了一个超人的姿势。”接下来又一个女生上来了，她双手抱怀，把身子一扭，转了一圈，哈哈！真是个臭美的丫头啊！接下来又上来一个男生，他的手摆了一个像枪一样的姿势，然后放在下巴下，他真会装酷啊！模特走完了，我们再一看表，还差很长时间呢，老师又带我们玩了一个游戏，老师先找了一个评委，然后又找了四名同学，分别是各组的代表，老师说：“这个游戏的规则是：评委先说一个字，然后第一组的代表要唱带有评委说的字的一句歌词，第二个人要唱第一个人的最后一个字，以此类推。”他们唱的歌都很有趣，随着同学们的一阵阵的欢笑声，这节课结束了。这节课我不但上的很有趣，而且我还欣赏到了很多首歌。我觉得这节课是最有意义的。这节课真有作文3今天，配齐老师进门时带了牛皮纸和三种颜料,第一种是白色，第二种是红色，第三种是黑色。咦，这节课有点怪怪的，我想了想，可能要画画或做手工吧，看老师还带了毛笔和画笔呢!果不其然，老师说这节课我们要来做手工。我们都很开心。“请同学们张开手掌，在上面沾满白色颜料。”老师说完，“哇……”同学们整齐地喊。大家都对老师的操作十分感兴趣，迫不及待想动手了。我们按着老师的操作，很快完成了涂满手掌的任务，接下来又要做什么呢?我十分期待。“请把手掌印在牛皮纸上。”我马上照做，小心地把手掌放在牛皮纸的正中间，轻轻一按压，哇!我的手掌在牛皮纸上，像一棵小树一样。接着老师又让我们用毛笔在大拇指位置画上一个大大的椭圆形，在上面添上牛嘴、牛鼻子和牛角。接着，我们又在其它的手指尖画上牛蹄，再加上一条牛尾巴。这时候你肯定想问：眼睛呢?怎么不画眼睛呢?原来老师给我们准备了活动眼睛，我们不需要画，只要用一双假眼睛粘上去就行。接着，再把红色与白色混合在一起形成粉红色，把粉红色涂在鼻子的位置，就这样，一头完美十足、栩栩如生的大奶牛就画好啦。还差点什么呢?对啦，还差画的名字。我又用一根干净的手指沾点红色颜料，在画的右下角点一下，再向下拉，一个印章也画好了。最后，在印章写下这幅画的名字，我的作品就完成啦!望着这幅亲手画的牛，我充满了美好的愿望，因为今年是牛年，我希望新的一年牛气冲天，于是我给作品取名为《牛气冲天》。这节课真有作文4如果你问我，什么课最有趣，那我一定会回答：“语文课！”“叮咚叮咚……”伴着清脆的上课铃声，我和同学们一起跑进了教室。这节课是语文课，王老师抱着语文书走进教室，拿起粉笔在黑板上写了“繁星”两个字，对我们说：“今天我们来学习《繁星》，谁来读读？”话音刚落，许多小手就“刷”地一下子举了起来。王老师叫了一个我们班语文很好的同学来朗读，读完后老师夸赞道：“这位同学读得虚实结合