这节课真有趣的作文.docx

这节课真有趣的作文

【导语】“倩的哞哞”通过精心收集，向本站投稿了27篇这节课真有趣的作文，以下是小编收集整理后的这节课真有趣的作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。篇1：这节课真有趣作文早晨，我们像往常一样来校上学。一进教室，就看见桌子上放着一瓶绿色包装的“真果粒”牛奶饮品我心想：这是给谁喝的呢？是谁放在这儿的呢？如果能给我喝该多好啊！正好我没有带水。开始上课了，我们大家问道：“这是给谁喝的？”唐老师神秘地说：“让我们先来做一个游戏。”我们争先恐后地问：“什么游戏？”“吹瓶子。”唐老师说，，“谁的肺活量大？”大家都指向我，我也自告奋勇地上去试试身手。我先把真果粒拿到我面前，深吸了一口气，对准真果粒用尽全力吹，可是它却丝文不动，我不善罢甘休，又深吸了一口气，又吹，又吸气又吹，我累得上气不接下气，感觉力气就像被掏空了一样，只好放弃了。接着，吴岳凡又上场了，只见他也是先吸了一口气，然后拼了命似地对着果粒真一吹，但是它仍然无动于衷。“淘气包”朱弘志见了想帮他一把可瓶子依然没有要倒下的意思。后来大家都想试一试，可是都没有办法把它吹倒。我们想放弃了，可是唐老师说：“想想办法一定能把它吹倒。”于是我们就七嘴八舌地议论起来：“有的人说用电风扇，有的人说用本子卷起来集中力气吹。”我们大家都试了试，可都没有用。最后唐老师为我们指点迷津，拿出了一个塑料袋，把它抹平，把牛奶放在上面，让我们试试，只见方文静深深地吸了一口气，一吹，怎么牛奶还是像士兵一样坚定地站在桌子上？我心想：难道是她的肺活量不够大？又见于晴拿过瓶子，再次一吹，只见塑料袋慢慢大起来了，牛奶倒了！这节课真有趣啊！篇2：这节课真有趣作文科学课上，老师神秘地对我们说：“今天，我给大家带来一个有趣的实验，这个实验是让鸡蛋‘飞’起来。”“真的吗？”“太神奇了！”“老师，你别继续卖关子了，我们大家都等不及了。”同学们议论纷纷。老师一听，不慌不忙地从背后拿出了材料――一个盆，一个勺子，两个鸡蛋，一大包食盐。之后吩咐了一位同学去外面水池接了一大半盆的水，接着老师就把两个鸡蛋都放进水中，只见鸡蛋一个个都碰到了底部，紧接着老师把食盐打开了，用勺子瓢了一勺，放进水中，鸡蛋依旧没有什么明显的变化，又放了一勺还是老样子。有个心急的同学忍不住了就说：“老师，如果你能让鸡蛋竖起来，我送你5包，哦不，是6包。”听完这话，老师轻轻一笑，就把食盐袋子从讲台上拿起，又往盆子里倒了很多食盐，并用勺子把水轻轻地搅拌了一下。没想到刚刚还在底部的鸡蛋竟然竖起来了。教室里顿时热闹非凡。我站起来疑惑的问老师：“老师，为什么呀？”老师微笑地说：“开始的时候，里面是清水，鸡蛋的比重比水大，所以鸡蛋就沉到下面了，但是随着盐量的增加，盐水的浓度会越来越高，盐水的比重就会大于鸡蛋的比重时，这时候鸡蛋就会浮上来了。”哦原来如此，同学们个个点头恍然大悟。通过这节课，让我明白了原来物质是如此的奇妙。怪不得还有“死海”呢！真是有趣的一节课！篇3：这节课真有趣作文看到这个题目，你们一定会问：“哪节课有趣？”我告诉你们吧，我说的这节课不是在学校上的课，而是在小牛顿科学班里上的一节科学课。我早早的来到学校，老师已经在教室里等候了。只见黑板上有四个大字：灌篮高手。我想：“这节课是让打篮球的吗？不对，不对，这回是做小制作的。可是灌篮高手是什么呀？是机器人吗？”一连串的问题在我脑海飞过。这时，该上课了。我怀着好奇的心情认真听老师讲课。原来，灌篮高手是用冰糕棍和木头块拼在一起做成的一个杠杆，在杠杆上安一个篓，篓里面放一个小球，再在杠杆前面立一个用木棒穿上的木板，如果在杠杆另一头一按，小球就会打在木板上。真是有趣！我把木头用白色的乳胶按要求贴起来。我上贴下帖，左贴右贴，不一会儿灌篮高手就完成了。我和几个小伙伴一起比赛，看谁的灌篮高手打得准。张同学先投球，谁知用力过猛，球连线一起飞走了。段同学投了四球，全击中目标，真是百发百中！轮到我了，第一球，击中；第二、三、四球都击中了。我想：哈哈，我一定能得第一。谁知这次用力有些过猛，只见球“嗖”的一下飞到了木板反面。“哈哈哈，哈哈哈！”我们玩的真开心，教室里不时传来我们的'笑声。这节课真有趣，我以后还要多做这样的小制作。篇4：这节课真有趣作文这节课真有趣作文今天，沈老师神神秘秘地走上讲台，脸上还带着一丝诡异的笑容，沈老师告诉我们今天他要来变一个小小的魔术。“呦，沈大魔术师！”一个调皮的同学叫道。沈老师居然成了魔术师，我们都很期待看沈老师表演的魔术――巧猜扑克牌。魔术开始了，沈老师先把一副扑克牌分成两叠，胸有成竹说：“我请两位同学分别抽取一张扑克牌再放回去，我能猜出你们抽的牌。”我们个个跃跃欲试。老师让吕晨悦和马正言每人抽了一张牌让我们看了之后又放回到原来的那两叠牌里。然后又请了两位同学来洗牌。只见他们反反复复洗了又洗，好给沈老