初中语文说明文阅读考点分析 专题辅导.doc

用心爱心专心初中语文说明文阅读考点分析专题辅导说明文是客观地说明事物的一种文体目的在于给人以知识或说明事物的状态、性质、功能的特征或阐述事理。一、掌握说明文的文体知识：（一）、把握说明对象分清说明对象是事物还是事理。明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。（二）、为了说明事物特征或说明事理需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。阅读说明文了解说明文采用的说明方法一要看用怎样的说明方法说明什么对象适应怎样的生活需要；二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。掌握几种常见的说明方法会分析在文中的作用：1．分类别：使说明的内容眉目清楚避免重复交叉的现象。2．下定义：使读者对概念有确切的了解。3．作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较从而突出被说明事物的特征。4．举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。5．打比方：可达到形象地说明事物的作用。6．列数字：可以准确地说明事物。7．配图表：使读者一目了然非常直观地理解被说明的事物。8．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。（三）、说明要有顺序这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序根据说明的目的和对象可以以一种顺序为主兼用其他顺序。（四）、说明文的阅读还要注意结构。说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。（五）、说明语言的准确性是说明文语言的先决条件。准确性和多样性、灵活性并不矛盾有的以平实见长有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实或幽默风趣。总之不拘一格。二、考查要点（1）能够理解词语在文中的含义。对科技说明文中的关键词能正确理解、判断及阐释。（2）理解文中重要的句子。准确把握重要句子在文中的意义及作用。（3）能够辨别、筛选并整合文中重要的信息。（4）能够分析归纳文章的内容要点通过阅读对文章的观点、说明对象等能够正确认识和准确把握。（5）能够根据文章内容进行合理推断和想象。科技说明文阅读能力测试主要考查理解文章的能力考查的角度是语言信息和图表信息的捕捉能力而不是专业知识的理解程度。明确考查对象和要求便于我们复习备考。三、命题规律说明文一般以客观题的形式来考查命题者在设计错误题肢时往往有以下几种思路：（1）偷换概念。这种选项乍看与原文的说法一样但仔细推敲就会发现实际上二者并不是一回事。（2）有意混淆程度深浅、范围大小。（3）从发展规律看有意混淆或然、必然的情况。即把原文中的可能有意说成必然把偶尔说成往往。（4）就时态而言有意混淆已然、未然的情况。即有意把原文中的设想或推测说成已经。（5）以偏概全。把其中一方面或一部分所具有的某些特点说成是所有同类事物所具有的特点。（6）因果颠倒或强拉因果。即把因说成果把果说成因或给无因果关系的二者建立因果关系。（7）张冠李戴。这种干扰项常常把甲的发明说成是乙的发明或者把甲的特点说成是乙的特点。（8）误划类别。即把同类的拆开或把不同类的归在一起。（9）无中生有。即原文中本无此意而凭空捏造出这种说法。四、解题指导（1）、整体感知材料整体感知阅读材料为的是对阅读材料内容作基本把握。力求能初步的概括主旨、辨识行文思路并对整个材料的内容有一个基本的总体的认识为进一步深入理解阅读材料打下基础。整体把握阅读材料对理解文章有着非常重要的意义因为局部问题的准确分析、深入理解离不开对材料整体的准确把握。从整体入手大处着眼把握阅读材料的主旨、行文特点、重要信息等方面的内容进而加深对阅读材料中各个具体或局部问题的理解从而达到能全面、准确地回答所要求解决的问题这应是科技类阅读材料应试阅读的正确程序也体现了阅读过程的一般规律。中考科技文阅读材料历来十分重视整体内容设计突出考查整体理解水平的命题特点更要求我们在应试阅读中首先应从整体把握阅读材料入手。整体感知阅读材料还要注意如下几点：①、把握说明对象及其特征或内容要点；