初三语文标点符号的复习知识精讲 浙江版.doc

用心爱心专心119号编辑6初三语文标点符号的复习知识精讲一.本周教学内容：标点符号的复习［复习目标］1.能正确使用标点符号。2.能辨识和改正误用的标点符号。［复习要点］标点符号是书面语中用来表示停顿、语气以及词语性质和作用的符号是书面语的有机组成部分。在复习中特别要注意掌握：1.点号、标号及其作用十六种标点符号分为点号和标号两大类。点号七种分别是：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。它们主要用来表示语言中不同长短的停顿句末点号还表示句子的语气。标号九种分别是：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。它们主要用来表示书面语中词语的性质和作用。2.使用时应特别注意的几种标点符号（1）使用问号需要注意的几种情况：①特指问后的问号有几个问句就用几个问号。例如：“这是什么东西?是谁送来的?”②选择问句在句末用问号问句之间用逗号。例如：“是因为无能为力还是由于不重视而没把事情办好?”③不期望对方回答的即使用了疑问语气词也不用加问号。例如：“我们已做了安排但不知道他们会有什么打算。”（2）使用破折号时应注意：①与括号的区别：在标明行文中解释说明语句方面破折号与括号的用法不同破折号引出的解释说明是正文的一部分括号里的解释不是正文只是解释。②注意掌握破折号的四种主要用法：一是标明行文中解释说明的语句二是标明话题的突然转变三是表示意思的递进四是表示声音的延长。（3）使用引号时应注意的问题：①引号和点号配合使用时如果引录的是完整的话点号应放在引号的里面；倘若引录的是部分语句点号则应放在引号的外面。②引号的用法一是表示引用二是表示特定的称谓三是表示否定和讽刺四是表示突出强调。下列句中的标点符号使用都正确的一项是（）A.在播音员的播音中经常会出现这样一种现象：就是把该读去声的字读成上声。B.成败与自己的想象有着直接的关联。悲观地把自己想象成失败者这足以使你不能取胜；乐观地把自己想象成胜利者将给你带来无法估量的成功。C.宋朝的林和靖的咏梅名句不少最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏。”D.诗画无不注重绘声绘色讲究笔力风神意境等……因此古人曰：诗是有声画画是无声诗。解析：此题考查正确使用标点符号的能力。解答此题应注意理解掌握点号和标号表示语言中怎样的停顿表示怎样的语气。在此基础上逐句辨析从而判断正误确定选项。本题中A项的冒号用错了因冒号后的“就是”所起的作用与冒号相同要把冒号改为逗号；C项的所引用的话是作为句子的一部分出现的句号应该用在引号之外；D项的“笔力”“风神”“意境”之间的停顿是并列的词与词之间的停顿应该用顿号“等”后面不能用省略号。所以正确答案是B项。［几个应该注意的问题］一、概数中间加顿号。邻近两个数字连用表示概数中间不能加顿号。如：（1）小河对岸三、四里外是浅山好似细浪微波线条柔和蜿蜒起伏连接着高高的远山。该句中“三四里”是一个概数表示大概距离“三”和“四”之间不应该加顿号。所以该项中“三”和“四”之间的顿号应删去。二、非疑问句用问号。有些句子虽含有疑问词但整个句子表达的是陈述语气句末就应该用句号而不应用问号。如：（2）要在城西修建立交桥的消息传出后许多人都非常关心这座立交桥怎么建?那里的近千株树木将怎么办?该句中虽含有两个疑问词“怎么”但都在谓语动词“关心”的统领之下整个句子表达的并不是疑问语气而是陈述语气。所以该句第一处问号应改用逗号第二处问号应改用句号。三、选择问句用多个问号。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项但仍然是一个完整的句子表达一个完整的意思因而只能在句末用一个问号句中各项之间应用逗号。如：（3）今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。“今天……明天去呢?”是一个选择问句所以只能在句末用一个问号分句“今天去呢”后面应该改用逗号。四、“某某说”后标点不明。“某某说”引领直接引语时放在引用话之前后面用冒号；放在引用话之间后面用逗号；放在引用话之后后面用句号。如：（4）“我是来工作的不是来休息的。”白求恩大夫说：“我要立刻做手术。”该句“白求恩大夫说”放在引用话之间后面应改用逗号。五、倒装成分之间用句末点号。倒装句虽然有句子成分的倒置但仍然是一个完整的句子表达一个完整的意思因而全句只能用一个句末点号倒装成分之间应用逗号。如：（5）怎么了?你。（6）荷塘四周长着许多树。蓊蓊郁郁的。（7）我们的祖国正高速度地向前跃进!沿着前进的道路。（5）句是主谓倒装句问号应置于句末前置谓语“怎么了”之后应改用逗号。（6）句是定语后置句只能在句末用一个句号后置定语“