九年级语文4月质量调研(二模)试题.doc

上海市闵行区2013年九年级语文二模考（考试时间：100分钟满分：150分）第一部分阅读（90分）一、文言文（42分）㈠默写（18分）⒈一览众山小。（《望岳》）⒉僵卧孤村不自哀。（《十一月四日风雨大作》）⒊晨兴理荒秽。（《归园田居》）⒋西北望射天狼。（《江城子·密州出猎》）⒌无丝竹之乱耳。（《陋室铭》）⒍子曰：“学而不思则罔。”（《孔孟论学》）㈡阅读下面的词完成第7—8题（4分）送友人李白青山横北郭白水绕东城。此地一为别孤蓬万里征。浮云游子意落日故人情。挥手自兹去萧萧班马鸣。⒎“孤蓬”喻指。（2分）⒏下列理解不正确的一项是（）（2分）A.首联“绕”字描画白水的动态。B.颔联表达了对朋友深切的不舍心情C.颈联对仗工整“浮云”对“落日”。D.尾联以“班马”喻友人情真意切。㈢阅读下文完成第9—11题（8分）生于忧患死于安乐⑴舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市。⑵故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能。⑶人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡。⑷然后知生于忧患而死于安乐也。”⒐本文选自《》我们还学过的课文《》也选自此作品。（2分）⒑用现代汉语翻译下面的句子注意加点词的含义。（3分）所以动心忍性曾益其所不能。⒒下面理解不正确的一项是（）（3分）A.第⑴⑵段论证人才要在忧患中造就。B.第⑵段“空乏其身”意指“受到贫穷之苦”。C.第⑶段从反面论证国无忧患易灭亡的道理。D.本文中心论点是“生于忧患死于安乐”。㈣阅读下文完成第12—15题（12分）曾巩为文章上下驰骋一时工作文词者鲜能过也。少与王安石游安石声誉未振巩导之于欧阳修及安石得志遂与之异。神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义不减扬雄⑴以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵何吝也？”曰：“臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳。”帝然之。【注释：⑴杨雄西汉最著名的辞赋家。】⒓解释文中的加点词（4分）①一时工作文词者②以吝故不及⒔对文中划线句意思理解正确的一项是（）（3分）A.（曾巩）就对王安石有了不同的看法。B.（曾巩）就觉得王安石很奇特。C.（王安石）就对曾巩有了不同的看法。D.（王安石）就觉得曾巩很奇特。⒕曾巩认为王安石与杨雄相比最大的不同是“”。（用文中语句回答）（2分）⒖本文表现了曾巩、等形象特征。（3分）二、现代文（共48分）㈠阅读下文完成17—21题（22分）生物的过冬⑴冬天是生活最困难的时候许多小生物未到冰冻的时候已经死去了只留下它们的卵、幼虫或蛹去过冬：树干里面常常潜伏着甲虫的幼虫树干上面常常缀着雀瓮蛾的硬茧有时枝上更挂着“袋皮虫”的丝袋里面藏着睡着的小生命。它们潜伏着和寒冷抵抗着待和暖的春风吹来时再出来活动。⑵较高等的生物抵抗寒冷的力量也较强然而在冷血的动物里这种力量往往是不够的。蛙和龟蛇等冬天躲在泥土里像睡着的样子所以叫“冬眠”。水中温度的变化比陆上小水中的鱼不大怕冬天那是应该的然而像鲤鱼这等鱼冷时也藏身在河底的泥土里别的鱼想起来也大都是这样的。古人还说“孤舟蓑笠翁独钓寒江雪”。闻说有一个农村的小孩便曾批评过：这诗不好因为不确切。⑶温血的动物抵抗寒冷的力量则强多了。许多走兽和飞鸟冬季到来时换上厚密的“冬毛”虽在冬天还能够自由行动。但是地面被雪封锁着他们也不免闹饥荒。鸟类本来是很机警的不容易“上弶⑴”。但遇到积雪略厚便用了很简单的方法就可以弶到多种鸟。浙江江苏山上还有麑平时住在山林深处是很安全的遇到积雪满了山谷时它便出来找寻食物吃。这时候山里人便去打麑大家便有麑肉吃。闻说生活在大草地上的野马平时生活很舒服；它跑得快强壮的雄马也颇能斗能把小型的食肉兽一脚踢倒近它不得。但是到了地面结冰时它的蹄虽硬也不能踏碎冰块就会很多的饿死。⑷最能和寒冷抗争的无疑的是人类他到冬天时不必死去了也用不着蛰伏只要穿上衣服更用不着再生厚皮和长而密的毛。省下这类用途的物质和能力使他可以用在思想上及各种活动上照常的工作。并且他有第二层“衣服”即房屋此“衣服”更能够防御寒冷的侵xí。⑸不过话虽如此事实上却不尽