九年级语文《台阶》学习要点苏教版.doc

《台阶》学习要点《背影》中的父亲给了我们很深的印象那幅父子情深的情景也会常常会浮现在我们脑海中。今天我们要学的《台阶》这篇文章作者写的也是自己的父亲。本文的"父亲"渴望自家有高高的台阶因此他通过自己的艰苦努力终于实现了这个愿望但是他也为此付出了沉重的代价。同学们学完本文后可以自己体味一下本文的父亲是一个什么样的人。一、学习本文首先通读全文了解大体内容。掌握如下字词。1、给下列字注音。槛（）揩（）嘎（）黏（）撬（）凼（）2、解释词语的含义。疲倦：疲乏困倦。尴尬：处境困难不好处理。微不足道：非常藐小不值得一提。大庭广众：人很多的公开场合。3、辨析下列形似字。垮（）滩（）铺（）涎（）摊（）捕（）诞（）二、课文内容分析。1、父亲为什么要花大力气来盖新房弄台阶？父亲花大力气做这些工作首先是为了改善自身的居住条件。其次台阶是地位的标志父亲看到别人家有高高的台阶他很羡慕他希望能够有更高的台阶来赢得别人的尊重。2、父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？或者说他都作了哪些准备工作？每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。3、"父亲坐在绿荫里……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去"表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写呢？这样描写一方面突出作者专注的神情望着别人家高高的台阶他羡慕、向往他在谋划怎样加快准备争取能早日造起高台阶的新屋像人家一样气派也叫人羡慕。另一方面因为作者全文是用第一人称来叙述描写的因此因人称限制不能写别人的心理活动只能以形写神。4、在父亲的努力下新台阶终于砌好了可父亲却产生了些什么感觉？为什么？不对劲。台阶低意味着经济地位地下父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在难以一下子消除所以台阶高了反而处处感到不习惯不对劲。5、本文为什么盖新屋写得简略造台阶反而写得详细？详略是由中心而定的题目是"台阶"所以主体工程可以略写造台阶则要详写。6、为什么父亲"回来时一副若有所失的模样"？这种心态怎么理解？父亲干了一辈子劳动就是生命在他的精神世界中劳动是创造劳动有收获劳动体现了自己的价值一旦不能干活就失去了这一切所以感觉若有所失。7、本文的"父亲"有什么样的形象特点？父亲是一个农民他有着农民的老实厚道同时他也很要强非常有志气不甘人后他希望能够得到别人的尊重为了达到这个目标他有坚忍不拔的精神。8、可以从哪些方面来挖掘本文的主题？首先可以从精神范畴来挖掘。每个人在生活中都渴望自己能够赢得别人的尊重本文的父亲就是一个这样的人。其次可以从物质范畴来挖掘。这位父亲之所以这么做一方面体现了他的坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神但是别一方面也体现了当时的生产力比较低下。人们不得不为生活而奔波。因此全文始终笼罩着一种凄楚、辛酸的情感。三、同学们学完本文后把本文的父亲和《背影》中的父亲作一个比较看看两位父亲有什么异同点。（答案略）