中考语文 记叙文阅读训练15.doc

中考语文记叙文阅读训练15（十五）阅读下面文章完成第1—6题。老师的泪初二时我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。老师姓杨爱穿白色的裙子她在讲台上讲蓝蓝的天青青的草像一片白云飘来飘去轻盈极了。她有一双大而明亮的眼睛笑时便成了甜甜的弯月……“齐玉。”杨老师叫我。我发怔。“为什么走神？”她停止讲课走到我面前。云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中她的脸红红的（a）美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。“你——你请出去。”我懊丧地走出了教室。她从没发过火这一次一定真生气了。第二天杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了爸爸根本就不管我整天就知道玩麻将、赌博被公安局抓走判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了也没人知道。那时我常常一边哭一边看妈妈的相片；可现在我长大了是个男子汉我不哭把泪水咽在心里。我只有恨恨我爸。我毕竟是个孩子需要爱护需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为她像妈妈。”不久后的一天杨老师把我叫到她的宿舍我诚惶诚恐地走进她的房间只见她眼睛红红的。“原谅老师好吗？”泪水涌出我的眼睛尽情流淌。在同学面前甚至在爸爸面前我从不流泪可在她面前我做不到。我哭了尽情地哭了。她等我哭完便为我擦干泪水轻轻地讲了一个姑娘的故事：“一个小姑娘上中学时父母在一次车祸中双亡只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时是她的老师收养了她给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来小姑娘考上了师范大学可老师不行了。弥留之际小姑娘跪在老师的床前哭着说：‘妈妈我还没报答您呀！’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧……’”（b）杨老师泪水盈盈。我明白了：“杨老师你也……”她擦了擦眼泪微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉对吗？”我呜咽着点点头。“你恨爸爸这不好。男子汉不这样男子汉是笑着对待整个世界真的。笑一笑你笑一笑。”我咧了咧嘴。“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水洒落在我的额头上。“记住你是个男子汉做个乐观正直的人！”我狠狠地点点头。在以后的日子里我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。1．文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”其实“我”喜欢语文老师的原因是___________________________________________。2．第二、三自然段对老师外貌的描写目的是表现老师的外表和的心灵。3．文中多处写老师的“泪”细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答横线（a）处的“泪”表现了杨老师此时怎样的心理？横线（b）处的“泪”表现了杨老师对恩师怎样的情感？答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中“额上有着圣洁的印迹”指的是（1）___________________________；（2）___________________________。5．文章讲述了两代教师的感人故事谱写了一曲的赞歌。6．文中杨老师对“我”说“男子汉是笑着对待整个世界真的”。请你结合自己的生活感受简要谈谈对这句话的理解或体会。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（十五）1、老师像妈妈。2、美丽、纯洁。3、a处表现杨老师羞恼（难堪、生气）的心理；b处表现杨老师对恩师怀念、感激（崇敬）的情感。4、①老师的眼泪；②老师的教诲（老师的话深深地印在我的脑海里）或：老师那慈母一样的爱。5、爱。6、这是一道开放性的题目学生从“自信”、“乐观”、“宽容”、“豁达”等某一方面谈自己的理解和体会均可。