小学英语课程与教学论.doc
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《小学英语课程与教学论》课程以任务为驱动,将理论与实践有机的结合起来,围绕着培养学生教育素质养成的目标——即获得学科教学知识及运用这些知识解决实际教学问题的能力,课程教学采用从理论到应用的建构方式,以学习者的体验参与为核心,进行教学资源整合,有效地培养学生理解分析、观察探究、实践反思的教育教学能力。
小学英语课程与教学论试卷.pdf
小学英语教学法A卷I.Readthefollowingstatementsanddecidewhethertheyaretrueorfalse.()1.Incommunicativelanguageteaching,thepurposeofreadingistolearnlanguage,namelyvocabulary,grammar,etc.()2.Classroommanagementisthewayteachersorganizewhatgoesonintheclassroom.()3.Ifstu
小学英语课程与教学论内容.pdf
小学英语课程与教学论内容篇一:小学英语课程与教学论复习重点第一章小学英语教育的内涵:指向学生的发展。小学英语教育的具体内容:1、为学生的终身发展打基础。(基础性)2、为学生的知识获取、技能学习、素质培养等打基础,具有未来性。3、促进学生的全面发展。(全面性)4、面向全体学生。(全体性)5、是一门必修课,具有强制性。(强制性)小学英语教育的性质:既有英语教育学的性质,又有小学教育学的性质;既是小学阶段的英语教育学,又是英语学科的教育学。1、是小学教育学与学科教育学的分支学科;2、是语言教育学的分支学科;3、
小学英语课程与教学论(B).doc
PAGE-8-《小学英语课程与教学论》课程大纲一、课程概述本课程是为教育学专业准备从事小学英语教育的学生开设的一门专业课,也是英语教师职业培训的核心内容之一,旨在帮助学生掌握英语教学的最新理论和主要方法。而“小学英语课程与教学论”课程与普通英语课程与教学论课程既有融会贯通之处,又有本门学科独特的特点。了解6-13岁儿童的思维发展和语言学习特点,才能更好地运用英语教学方法于课堂教学中。课程描述“小学英语课程与教学论”是教育学专业国际教育方向的必修课之一,这是一门理论性、实践性并重的课程,注重促进学生自
01小学英语课程与教学论.ppt
第一章绪论第一章绪论小学阶段英语课程的任务Teaching&LearningphilosophiesTeaching&LearningphilosophiesTeaching&LearningphilosophiesTeaching&LearningphilosophiesTeaching&Learningphilosophies语言观新建构主义的学习观教学观作业