《语文研究与教学》2014年发稿重点须知.doc

《语文研究与教学》2014年与您相约本刊20年打造，20年积淀，一直秉承“注.提”教改特色，在新课程中不断完善、发展。服务于教科版教材教研、教师教学，服务于语言文字规范化、现代化工作。是广大小学语文教师的良师益友，是教学管理和教研工作者的得力助手。荣获全国语文报刊优秀编校质量“优良”奖传播先进教育理念引领教学改革方向提供课堂教学案例促进教师专业发展主要栏目热点备课课堂教研专家在线文本解读教学实录与评析教苑探索本期话题教学构想片断教学举隅七彩语文人物聚焦备课资料课例研究教学故事精品课赏析语言文字阅读语用研究美文共赏字词天地书语沙龙征稿说明针对教科版教材的文本解读、教学构想、课堂实录等文章须按教学进度至少提前3个月投稿，其它稿件也须提前两个月投稿。稿件组成：标题、作者姓名、正文、作者工作单位。作者署名不得超过3位。在文章末尾务必注明作者联系信息。（工作单位、电话、邮编、电子邮箱）3.稿件字数3000字左右（特约稿件除外）尤其欢迎有新意、有特色的短稿。4.来搞文责自负，严禁抄袭。5.投稿电子邮箱：HYPERLINK"mailto:[e-mail]"[e-mail]HYPERLINK"mailto:[e-mail]"[e-mail]QQ群号：215473440征订方式1.到当地邮局订阅，邮发代号：14—133；2.与本刊发行部联系，电话：[phone]。联系人：李桂娟3.与本刊编辑部联系，电话：0451—82607908。联系人：陈淑贤定价：6.00元，全年72元。国际标准刊号：ISSN1673—9442国内统一刊号：CN23—1522/N广告许可证号：2301005040015《《语文研究与教学》栏目内容简要说明热点站在小学语文教改前沿，聚焦小学语文教学实践的重点、难点、热点，从宏观上对小学语文教育教学全方位、多角度予以关注，具有权威性、引领性，立足基础，站位高远，视野广阔。下设栏目：专家在线本期话题人物聚焦备课从教学实际出发，帮助教师深入研究教材、把握教材、科学的创造性运用教材，为教师备课提供参考资料。下设栏目：文本解读教学构想备课资料课堂立足课堂教学，紧跟教科版教材教学进度，提供课堂教学案；针对某个专题，突出各种课型课堂教学策略研究；借鉴名师课堂教学，感受大家教学风范和独特教学风格。下设栏目：课堂教学实录与评析片断教学举隅课例研究精品课赏析教研理论与实践相结合，总结各种课型教学实践中的经验、反思和感悟，阐述小学语文教学观点的论文；放眼大语文教学观，构建丰富的语文课程的实践经验、具体做法，包括教师自选文本、创编的语文教学内容、语文综合活动课、班级读书会等教学构想、设计或教学实录及评析；校本语文课程的实施内容与策略、语文课外阅读活动的经验等探索性文章。在语文教育教学中发生的能引发教学策略、教学理念等方面思考、感悟、启迪的叙事、随笔等。下设栏目：教苑探索、七彩语文、教学故事语言文字刊发宣传贯彻语言文字工作的方针政策法规，推广普通话、规范汉字书写等语言文字应用的研究性文章，紧密结合小学语文教学中“咬文嚼字”“汉字探源”等正确规范运用字、词、句的语文知识性短文。下设栏目：语用研究字词天地阅读文质兼美的涵养精神，启迪智慧的教育教学方面的经典文章；读书札记、教育著作、优秀文章的读后感悟或推介共读，促进教师教育教学思想交流的文章。下设栏目：美文共赏书语沙龙感谢广大热爱小语的同行的关注与支持，欢迎各位同仁赐稿，欢迎订阅！《语文研究与教学》编辑部2013年10月