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七年级生物上册 1.1.1 生物的的特征课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册生物课件.ppt
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七年级生物上册 1.1.1 生物的特征课件 (新版)新人教版 课件.ppt
第一章第一节生物的特征第一步：温故知新图片中哪些是生物哪些是非生物呢？说说你的理由。教师提问：通过看上面的图片能不能说出生物和非生物的区别？学生思考讨论交流第二步：探究释疑第二步：探究释疑第二步：探究释疑第二步：探究释疑生物的基本特征1、生物的生活需要营养物质植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳通过光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物2、生物能进行呼吸生物是怎样呼吸的？3、生物能排出体内产生的废物1、人是怎样排出废物的？2、植物是怎样排出废物的？4、生物能对外界刺激作出反应含羞草受到碰触时叶会
2023-06-19
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七年级生物上册 1.1.1《生物的特征》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册生物课件.ppt
第一节生物的特征1.观察生物和非生物比较它们的区别。2.举例说明生物具有的共同特征。观察是科学探究的基本方法观看视频：《多彩的生物世界》合作交流：1、观察到了哪些物体。2、什么是生物？什么是非生物？举例区别。生物都有遗传和变异的特性生物的生活需要。生物能进行。生物能排出身体内产生的。生物能对作出反应。生物能和。生物有和
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第一章认识生物第一节生物的特征教学目标教学重点请同学们欣赏以下几副图片告诉大家:你看到了什么?1、这些形态各异的物体各自具有不同的形态但是又都具有共同的特征它们有的具有生命有的没有生命。请同学们想一想哪些物体是非生物为什么？植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳通过光合作用制造出自身所需要的物质如葡萄糖、淀粉等有机物。图1-2猎豹和它捕获的食物图1-3鲸呼气时产生雾状水柱图1-4人出汗图1-5植物落叶图1-6狮追捕斑马图1-7含羞草对刺激的反应
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第一章认识生物请同学们欣赏以下几副图片告诉大家:你看到了什么?1、这些形态各异的物体各自具有不同的形态但是又都具有共同的特征它们有的具有生命有的没有生命。请同学们想一想哪些物体是非生物为什么？你们列举一下所知道的生物看看他（它）都需要什么才能存活？图1-2捕食大马哈鱼的海豚生物还有什么共同特征请举例加以说明。图1-4人出汗图1-5植物落叶图1-6猎豹追捕羚羊图1-7含羞草对刺激的反应图1-7种子的萌发5.生物能生长和繁殖图1—10狗的一家1、自然界中凡是有生命的物体都叫
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第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征一、科学探究的基本方法——观察1.观察是科学研究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。2.科学观察要有明确的目的;观察要全面、细致和实事求是,并及时记录下来;对于需要较长时间的观察,要有计划和耐心;观察时要积极思考,多问几个“为什么”。二、生物的特征1.生物的生活需要营养。绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
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