如何上好试卷讲评课.doc

如何上好试卷讲评课
以往试卷讲评课总是一道道挨着将过去，不管重要不重要，学生掌握了没有，只要涉及到，就全部讲一遍，自己总怕哪里没讲到，漏掉了，对不起学生，几年下来，却发现，效果不佳，现在方老师提出这个问题，很多老师参与讨论，我也开始思考并尝试改变。
首先要对试卷进行统计，将每个题目的错误率算出来。针对错误率高的题目进行错因分析，对相关知识点进行归纳总结、概念辨析、解题技巧指导，再额外补充些类似题目进行训练。充分准备后，在课堂上，错误率不是很高的题目，可以由小组合作的形式，组内探讨、合作解决。组内解决不了的，可以异组援助解决，让学生在辩论中，越辩越明。错误率高的题目，可以先在小组内提出自己的理解和认识，不论对错，然后可以在组内讨论、组间辩论，教师质疑，从而解决问题，然后用事先准备的题目进行训练。切忌从头到尾一个个讲过去
我个人的观点，试卷讲评解决的是学生的问题，所以要让学生说，把问题尽可能地暴露出来，然后通过师生交流、生生交流多渠道、全方位解决，效果肯定比一言堂更好，比随时点人回答，这种小范围、点对点交流效果要好