网络上的人际交往.ppt
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网络上的人际交往自学指导:你说我说大家说新闻、网上学习、查阅资料、邮件聊天、游戏、音乐、影视不健康网页作为青少年,我们必须树立远大理想,勤奋学习,勤于思考,把网络作为先进的工具,作为生活的一种补充,立足健康成长。我们要积极健康的上网,要更加自觉、更加主动地为推动社会主义文化大发展大繁荣而努力。当堂训练:二、材料分析题小宇和小阳是同班同学,又是好朋友,他们经常一起去上网。小宇经常利用网络查找各种对自己有帮助的信息资料,在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友,使性格原本内向的小宇变得开朗大方、乐于助人,成为大家
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平遥实验中学教学设计八年级年级政治学科课题:网络上的人际交往备写人梁慧晶课标要求“具有世界眼光”的“情感态度价值观”目标;“能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能,学会独立思考、提出疑问和进行反思”的“能力”目标;“了解我与社会的道德规范”的“知识”目标。教学目标情感态度、价值观目标:既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用网络与网络交往。学会自我保护,遵守网络规则,享受健康的网络生活。能力目标:能够正确使用网络,使之为学习和生活服务。知识目标:了解网络交往的两大特点。教学重点网络交往的两
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网络上的人际交往互联网小调查你每星期都上网吗?平均多长时间?你上网大多在做什么?网络给你的生活带来哪些改变?(好处)小梅的故事小梅突然得了一种“怪病”,住院后,医生难于确诊、试用了很多疗法都不见效。她的同学非常着急,他们通过互联网向世界各地发出求救信,在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快,同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为,这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转她所在的医院。小梅得救了!阅读新闻了解时事查询信息收发E-Mail网上聊天与讨论(博客、个人
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世界互联网大会永久会址网络交往特点:(提示:网络交往的特征)(提示:学习工作、娱乐、交往等方面)(提示:网络交往的特征、学习工作、娱乐、交往等方面)网络交往——一把锋利的双刃剑倡议书乌镇的水路清澈干净,四通八达。我们希望互联网也能够如此。发挥网络优势,减少其负面影响享受健康的网络交往需要我们共同努力!当堂联系2、网络能给不法分子制假售假提供温床是因为网络交往对象不具有()A.虚拟性B.间接性C.隐蔽性D.直接性3、每次上学,都会路过“新时代”和“冲浪”(网吧),我想象着小志给我描述的《反恐精英》的精彩画面
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§6.1网络上的人际交往一、教学目标:1.情感、态度、价值观:既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用网络与网络交往,使之为学习和生活服务。2.知识与能力:网络的利弊、面对网络应有的正确态度和方法等。3.过程与方法:培养辩证思维能力、总结归纳能力,理解网络及网络交往的双面性,洞察及明辨事物的能力。二、教学重难点:1.重点:网络交往的两面性,了解网络多种正面功能的同时也要分析网络的负面影响。2.难点:清楚意识到网络是一种工具,要具备看清网络某些陷阱的分辨能力。三、教学工具:多媒体辅助教学四、课时安排:一课时五、