信息的编程加工.ppt
sy****28
亲,该文档总共18页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
信息的编程加工.ppt
请同学们观察两张图片,从中我们可以获取什么信息?数学课中我们是如何绘制函数图像的?请总结出数学课中绘制函数图像的方法和步骤。第一步:准备好绘图工具第二步:绘制坐标系第三步:列表。根据自变量的值算出因变量的值第四步:在坐标系中描点第五步:连线如果用计算机绘制函数图像如何做?教育科学出版社《信息技术基础》(必修)第3章第2节要求计算机”做什么”明确任务——利用计算机绘制出函数图像y=x^2算法:解决问题的方法和步骤选择VB(VisualBasic)VB的相关的概念控件:窗体、图像、按钮控件属性:Caption
信息的编程加工.ppt
请同学们观察两张图片,从中我们可以获取什么信息?数学课中我们是如何绘制函数图像的?请总结出数学课中绘制函数图像的方法和步骤。第一步:准备好绘图工具第二步:绘制坐标系第三步:列表。根据自变量的值算出因变量的值第四步:在坐标系中描点第五步:连线如果用计算机绘制函数图像如何做?教育科学出版社《信息技术基础》(必修)第3章第2节要求计算机”做什么”明确任务——利用计算机绘制出函数图像y=x^2算法:解决问题的方法和步骤选择VB(VisualBasic)VB的相关的概念控件:窗体、图像、按钮控件属性:Caption
信息的编程加工.ppt
如何交换两个变量a,b中的值?(如何互换两个杯子中的水和酒精)计算机是如何解决这个问题的?本节课的学习目标:计算机解决问题的过程编写程序用到的知识1:数组编写程序用到的知识2:数组的声明编写程序用到的知识3:数组的基本操作操作2:将数组中各元素的值输出用循环语句输出数组元素的值Fori=1To10PrintA(i),'在一行上显示Nexti编写程序用到的知识3:数组的应用编写程序用到的知识3:数组的应用找出一组数据中的最大元素认识代码语句的功能:Dima(10)AsIntegerForI=1To10a(I
信息的编程加工.doc
连云港高级中学张久娟(邮编:222042)教材分析:《信息的编程加工》是教育科学出版社出版的必修教材第三章中的第二节,本节主要是让学生通过体验一个完整的程序设计过程,知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想方法,从而了解计算机信息加工的内在机制。本节难点在于,让学生理解用算法描述实际问题,理解人的思维在计算机工作中发挥的作用。信息的编程加工是人性化加工与智能化加工的基础,也是计算机解决其他所有问题的基础,其教学目标的达成有利于学生认识的提高,揭开计算机加工信息神秘的面纱,从而激发学生探究的欲望和学习的兴趣。
信息的编程加工.docx
信息的编程加工一、教学目标1、知识目标:了解并尝试编程的主要过程。2、能力目标:体验程序设计的独特魅力,了解编程加工的内在机制,培养学生的创新能力。3、情感目标:通过编程实现信息的加工,激发学生的兴趣,增加学生的成就感。二、重点难点:1、重点是让学生体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程,知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想方法,从而了解计算机信息加工的内在机制;2、难点是让学生理解用算法描述实际问题,理解人的思维在计算机工作中发挥的作用。三、教学方法:讲授法,演示法,实践法教学过程一、创设情境:教师