苏教版九年级语文上册22 绿 同步练习(1).doc
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苏教版九年级语文上册22 绿 同步练习(1).doc
绿同步练习(1)一、填空10分1、《绿》选自____________的散文集________________________。我们还学过他的散文____________、____________。仙岩是浙江省瑞安县东北的一座名山。山水注入深潭风景幽美峭丽有“____________”的美称。二、给加点注音:12分镶踞绺()倏()掬()挹()眸()睐()瀑()裙幅()棱(
苏教版九年级语文上册22 绿 同步练习(1).doc
绿同步练习(1)一、填空10分1、《绿》选自____________的散文集________________________。我们还学过他的散文____________、____________。仙岩是浙江省瑞安县东北的一座名山。山水注入深潭,风景幽美峭丽,有“____________”的美称。二、给加点注音:12分镶踞绺()倏()掬()挹()眸()睐()瀑()裙幅()棱()踱()蔚蓝()皱缬()三、解释词语:16分1、晶莹:________________________________________
试题-全国-2007_苏教版九年级语文上册22 绿 同步练习(1).rar
用心爱心专心115号编辑绿同步练习(1)一、填空10分1、《绿》选自____________的散文集________________________。我们还学过他的散文____________、____________。仙岩是浙江省瑞安县东北的一座名山。山水注入深潭,风景幽美峭丽,有“____________”的美称。二、给加点注音:12分镶踞绺()倏()掬()挹()眸()睐()瀑()裙幅()棱()踱()蔚蓝()皱缬()三、解释词语:16分1、晶莹:____________________________
九上第22课《绿》同步练习【苏教版】.doc
《绿》同步练习[学习目的]1.学习借景抒情、情景交融的表现手法。2.体会作品中对新生活的热切希望和蓬勃向上的力量。[学习过程](一)简介1.文体著名女作家冰心谈及散文的共性时说散文可以“铿锵得象诗雄壮得象军歌、生动曲折得象小说活泼尖锐得象戏剧的对话”。散文不管用怎样的表现形式作者总是要追求他的某种真挚情致的表现。散文具有“形散神不散”的特点散文的表现手法很多。例如:情景交融、托物言志等。本篇课文就是这样的一篇典型的散文。2.作者朱自清原名自华字佩弦号秋实生于光绪二十四年十月初九(1898
九上第22课绿同步练习苏教版.doc
《绿》同步练习[学习目的]1.学习借景抒情、情景交融的表现手法。2.体会作品中对新生活的热切希望和蓬勃向上的力量。[学习过程](一)简介1.文体著名女作家冰心谈及散文的共性时说散文可以“铿锵得象诗雄壮得象军歌、生动曲折得象小说活泼尖锐得象戏剧的对话”。散文不管用怎样的表现形式作者总是要追求他的某种真挚情致的表现。散文具有“形散神不散”的特点散文的表现手法很多。例如:情景交融、托物言志等。本篇课文就是这样的一篇典型的散文。2.作者朱自清原名自华字佩弦号秋实生于光绪二十四年十月初九(1898