苏教版九年级语文上册19 捕蛇者说 同步练习 （1）.doc

捕蛇者说同步练习（1）一、给下列划线的字注音（8分）啮人当其租人腊之以为饵募有能捕之者转徙吾嗣为之殚其地之出襄与吾祖居者二、解释下列划线的词在句中的意思（6分）余悲之故为之说君将哀而生之乎谨食之岁赋其二往往而死者相藉也三、填空（8分）1、“说”是一种文体。《捕蛇者说》选自作者是“唐宋八大家”之一的。课文借蒋氏三代宁死捕蛇以求免税的事说明。2、“永州之野产异蛇”“黑质而白章”写这种蛇的异“触草木尽死；以啮人无御之者”是写蛇的异“然得而腊之以为饵可以已大风……杀三虫”是写蛇的异。永之人争奔走的原因是“”暗示了文章的中心。四、判断下列句子的正误（8分）1、当作者向捕蛇人提出“更若役复若赋”的建议后姓蒋的突然“大戚”并哭了起来这表现了他不愿意“复赋”而乐于从事捕蛇这个差使。（）2、《捕蛇者说》的作者极力渲染蛇的剧毒但其实并非文章的真正目的而是以此反衬“赋敛之毒有甚是蛇”的主题。（）3、“襄与吾祖居者今其室十无一焉”意为“从前和我祖父住在一起的现在那些人家中只剩下一家了。”4、《捕蛇者说》一文深刻揭露了封建统统治者残酷压迫剥削劳动人民的罪行表现了作者对人民疾苦的同情。五、默写（6分）1、殚其地之出号呼而转徙。2、悍吏之来吾乡。六、阅读分析余悲之且日：“若毒之乎？余将告于莅事者更若役复若赋则何如？”蒋氏大戚汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役则久已病矣。自吾氏三世居是乡积于今六十岁矣而乡邻之生日cǜ（）触风雨犯寒署呼嘘毒疠往往而死者相jiè（）也。nāng（）与吾祖居者今其室十无一焉；与吾父居者今其室十无二三焉；与吾居十二年者今其室十无四五焉。非死则xǐ（）耳。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡叫嚣乎东西huī（）突乎南北哗然而骇者虽鸡狗不得宁焉。吾xǘnxǘn（）而起视其缶而吾蛇尚存则chí（）然而卧。谨sì（）之时而献焉。退而甘食其土之有以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余则xīxī（）而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此比吾乡邻之死则已后矣又安敢毒耶！根据课文内容在横线上填上相应的句子。（8分）根据拼音在括号内填上适当的字。（9分）用原文中的词语、句子填空。（10分）（1）本段以悍吏租索赋闹得鸡犬不宁的情景反衬捕蛇者看到蛇尚存则的情形和献蛇后______________________的心情。此段文字主要运用了的写法。（2）从蒋氏的这段话中可以看出蒋氏的答话的总纲是与作者开头提出的“若毒之乎？”的问句相照应的句子是。4、对“又安敢毒耶”理解不当的一项是（）（3分）A．回应上文作者的提问（“若毒之乎”）。B．用反问句委婉表示捕蛇给自己带来了很多好处。C．这个问答出人意料使一篇血泪斑斑的控诉带上“哀而不伤”的色调蕴含更加深刻。D．暗示了不敢怨恨捕蛇一事是因为赋敛之毒有甚于蛇。5