八年级物理下册 8 神奇的压强章末小结与提升课件 （新版）粤教沪版-（新版）粤教沪版初中八年级下册物理课件.ppt

章末小结与提升典例1如图所示往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部受到水的压强p随时间t变化的曲线中合理的是【解析】量杯的形状是上宽下窄所以在向量杯中注水时相同时间注入相同质量的水水在量杯中的高度增加得越来越慢量杯底部受到水的压强的增加也会越来越慢B项正确。【答案】B典例2如图在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙它们的高度均为h且均为实心匀质物体甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面。已知2R>a>2r它们对桌面的压强p甲=p乙=p丙则甲、乙、丙的密度关系是()【答案】D实验一:探究压力的作用效果与哪些因素有关1.实验器材:小方桌、泡沫塑料、砝码。2.实验方法:控制变量法。3.实验步骤(1)如图甲所示把小方桌的四脚朝下放在泡沫塑料上观察压力的作用效果即此时桌子四脚陷入泡沫塑料的深度;(2)如图乙所示在桌子上加上一个砝码观察此时桌子四脚陷入泡沫塑料的深度并与图甲的陷入深度对比;(3)如图丙所示使桌面朝下并在小方桌上加上一个砝码观察此时桌面陷入泡沫塑料的深度并与图乙的陷入深度对比。4.实验结论:压力的作用效果与压力大小和受力面积有关压力越大、受力面积越小压力的作用效果越明显。典例1老师要求同学们用身边的物品探究压力的作用效果与哪些因素有关小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。【解析】(1)小亮通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果这是转换法的运用;(2)将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上这样可以控制压力相同改变受力面积的大小从该实验中得出的结论是压力一定时受力面积越小压力的作用效果越明显;(3)要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”应控制受力面积相同只改变压力的大小故他的操作步骤是把左侧瓶中的水倒出一些后让瓶子倒立在海绵上并与右侧瓶子的作用效果相比较。【答案】(1)海绵的凹陷程度(2)压力压力一定时受力面积越小压力的作用效果越明显AD(3)把左侧瓶中的水倒出一些后让瓶子倒立在海绵上并与右侧瓶子的作用效果相比较实验二:探究液体内部压强的特点1.实验器材:U形管压强计、水、盐水、深水杯等。2.实验步骤(1)检查仪器在深水杯中装入适量水将压强计的橡皮盒放入深水杯中某一深度处调节橡皮盒的方向观察U形管两侧液面的高度差;(2)将压强计的橡皮盒放入深水杯中更深处不改变橡皮盒的方向观察U形管两侧液面的高度差;(3)将压强计的橡皮盒放入盐水杯中某深度处(跟水中某一深度相同)不改变橡皮盒的方向观察液面的高度差。3.实验结论:液体内部各个方向都有压强同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相同;液体的压强随深度的增加而增大;不同的液体在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关密度越大液体的压强越大。典例2小陈利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上如图甲所示:(1)如果压强计的金属盒在空气中时U形管两边的液面不相平应;(2)当小陈将压强计的金属盒浸没于水中后发现U形管两边的液面如图乙所示几乎无变化则实验装置可能出现了的问题;(3)排除故障后他重新将金属盒浸没水中发现随着金属盒浸入水中的深度增加U形管两边液面的高度差逐渐变大如图丙所示由此可知液体内部的压强与有关;(4)小陈保持图丙中金属盒的位置不变并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后的实验情形如图丁所示比较丙、丁两次实验小陈得出了“在同一深度液体的密度越大其内部的压强越大”的结论他的结论(选填“可靠”或“不可靠”)原因是。【解析】(1)当压强计的金属盒在空气中时如果U形管两边的液面不相平则不能正常使用应该取下橡皮管重新安装;(2)将金属盒浸没于水中后发现U形管两边的液面不发生变化实验装置可能出现了漏气现象使压强无法正常传递;(3)随着金属盒浸入水中的深度增加U形管两边液面的高度差逐渐变大说明液体内部的压强与深度有关深度越大压强越大;(4)比较丙、丁两次实验不能得出“在同一深度液体的密度越大其内部的压强越大”的结论因为没有控制液体的深度相同。【答案】(1)重新连接橡皮管(2)漏气(3)液体的深度(4)不可靠没有控制金属盒在盐水中的深度与在水中的深度相同