（B版，浙江选考专用）高考生物总复习 专题16 生物的进化课件-人教版高三全册生物课件.ppt

专题16生物的进化考点生物进化理论基础知识一、生物的多样性、统一性和进化1.生物体既相似又相异(1)生殖隔离:即不同种的个体之间①不能互相交配或者在交配后②不能产生有生育能力的后代。(2)生物界虽然在③类型上具有巨大的多样性但在模式上具有高度的统一性表现在④生物体、⑤细胞或⑥生物大分子等层次上。2.进化论对生物的统一性和多样性的解释(1)由于⑦自然选择等因素的作用生活在不同环境中的同一物种的不同种群可以发展出多个⑧物种。(2)整个生物界有一个共同由来生物界在不同层次上存在着⑨高度的统一性。二、进化性变化是怎样发生的1.进化性变化得以发生的前提条件:⑩个体间存在可遗传的变异。选择对象b.自然选择   (2)选择的作用: 自然选择是进化的一个重要动力和机制。3.种群的变异性在种群中普遍存在 可遗传变异是自然选择的前提也是生物进化的前提。4.种群基因频率的平衡和变化(1)相关概念a.基因库:一个生物种群的 全部等位基因的总和。b.基因频率:在一个种群中某一个等位基因的数目占这个基因可能出现的所有等位基因总数的比例。c.基因型频率:每种基因型个体数占种群总个体数的比例。(2)遗传平衡定律(哈迪-温伯格定律)内容:在一个大的随机交配的种群里基因频率和基因型频率在没有 迁移、突变、选择的情况下世代相传不发生变化。影响遗传平衡的因素:主要有突变、基因迁移、 遗传漂变、非随机交配、自然选择。5.自然选择导致适应(1)适应:生命的结构及功能、行为、生活方式有助于该生物在一定环境条件下生存和延续它是生物特有的一种现象。6.异地的和同地的物种形成(1)异地的物种形成种群 两个种群  遗传组成出现差异  新物种。(2)同地的物种形成如:二倍体植物 二倍体配子 四倍体(新物种)。2.物种形成与生物进化的关系方法借助于数学方法的基因频率计算1.基因频率:是指一个种群基因库中某个基因占全部等位基因数的比例。基因频率= ×100%例如从某种群中随机抽取100个个体测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别为30、60、10个。那么A、a基因的频率求解如下:A基因的频率为 ×100%=60%a基因的频率为 ×100%=40%基因型频率= ×100%3.通过基因型频率计算基因频率(1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1基因型频率之和也等于1。(2)一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率。(3)已知基因型AA或aa的频率求A或a的频率经常用到开平方的方法。即:A(a)基因频率= (对于XY型性别决定的生物雄性的伴性遗传除外)例如在某一个人群中经调查得知隐性性状者为16%(以常染色体上的基因为例)该性状不同类型的基因频率求解如下:由于题中告知隐性性状者为16%即基因型为aa的个体为16%也就是aa同时出现的概率为16%因此a的基因频率为40%故知A的基因频率为1-40%=60%。4.运用哈迪-温伯格(遗传平衡)定律由基因频率计算基因型频率(1)内容:在一个有性生殖的自然种群中当等位基因只有一对(A、a)时设p代表A基因的频率q代表a基因的频率则:(p+q)2=p2+2pq+q2=1其中p2是AA(纯合子)基因型的频率2pq是Aa(杂合子)基因型的频率q2是aa(纯合子)基因型的频率。(2)适用条件:在一个有性生殖的自然种群中在符合以下5个条件的情况下各等位基因的频率和基因型频率在一代代的遗传中是稳定不变的或者说是保持着基因平衡的。这5个条件是:种群大;种群中个体间的交配是随机的;没有突变的发生;没有新基因的加入;没有自然选择。例1已知人的褐眼(A)对蓝眼(a)是显性。在一个有30000人的群体中蓝眼的有3600人褐眼的有26400人其中纯合体12000人。那么在这个人群中A、a基因频率各是多少?解析因等位基因成对存在30000人中共有基因30000×2=60000(个)蓝眼3600人含a基因7200个褐眼26400人纯合体12000人含A基因24000个杂合体14400人含28800个基因其中A基因14400个a基因14400个。则A的基因频率=(24000+14400)/60000×100%=64%a的基因频率=(7200+14400)/60000×100%=36%。答案0.64和0.36例2在对某工厂职工进行遗传学调查时发现在男女各400名职工中女性色盲基因的携带者为30人患者为10人男性患者为22人。那么这个群体中色盲基因的频率为 ()A.4.5%B.5.9%C.6%D.9%解析X染色体