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4.5最基本的图形——点和线这可以说成:点动成线绷紧的琴弦向两方无限延伸的笔直的铁轨等它们可以分别抽象出哪些简单的平面图形呢?讲授新课例1如图所示下列说法正确的是()A.直线AB和直线CD是不同的直线B.射线AB和射线BA是同一条射线C.线段AB和线段BA是同一条线段D.直线AD=AB+BC+CD例2如图已知平面上三点A、B、C.(5)直线AB与直线BC有一个公共点如图所示.例3图中共有几条线段?说明你分析这个问题的具体思路.联系:都是直的线段向一个方向延伸可以得到射线线段向两个方向延伸可以得到直线.解析:在MN上任选一点P它到AB的距离即线段PA与PB的长结合两点之间线段最短可求.(1)两点之间的距离的概念描述的是数量而不是图形指的是连接两点的线段的长度而不是线段本身.(2)在解决选择位置、求最短距离等问题时通常转化为“两点之间线段最短”.问题2过一点O可以画几条直线?举一个能反映“经过两点有且只有一条直线”的实例.2.下列现象:①农民伯伯拉绳插秧;②解放军叔叔打靶瞄准;③学生早操队列对齐;④在墙上至少要用两根钉子才能把木条固定;⑤改直弯曲的河道缩短航程.其中可以用“两点确定一条直线”来解释的有__________.(填序号)3.指出下图中线段、射线、直线分别有多少条?并把线段表示出来.课堂小结