文言实词推断——代入法.ppt

文言实词推断细推断猜猜看查看推断“郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。”有的人将“霸”翻译为“霸占”，结果让人忍俊不禁。
考点映射字形分析法（形声、会意）1、丰则贵籴(dí)，歉则贱粜(tiao)

2、冀得一归觐1.奉之弥繁，侵之愈急知识迁移法杨砺，字汝砺。……父丧，绝水浆数日。服除，以禄不足养母，闲居无仕进意，乡旧移书敦谕，砺乃赴官。岁余，又以母疾弃官。开宝九年，入迁光禄寺丞。丁内艰，（后）起就职。
《宋史·列传第四十六》文言实词含义的变化（相对于现代词语的含义）
1、词义扩大
中国（古：中原地区；今：全中国），再如：江、河等
2、词义的缩小。如臭（古：气味；今：难闻的气味）、丈夫（古：男子；今：妻子的配偶）、妻子、兵（古：指兵器士兵、战术、战争等）
3、词义的变化
A.词义的转移。如购、羹、床、亲戚等
B.词义的弱化。如“狠、怨”（古：仇恨、怀恨；今：埋怨、责备）、自由（古：自作主张；今：不受约束）
C.词义的强化。如“诛”（古：责备；今：杀戮）
D.感情色彩变化。如卑鄙（古：中性；今：贬义）爪牙（古：勇士武将；今：帮凶）衣冠禽兽（古：衣服上的图案；今：道德败坏的人）讽、谤（古：劝喻∕议论；今：中伤）考题呈现对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()
A．躬履途泥，率先期门 躬：弯腰
B．犹称所长而达之 称：称赞
C．兴叩头流涕，固让曰 固：坚决
D．兴素与从兄嵩不相能 能：和睦1、熟读教材，准确理解——代入推断的基础
联系教材解题是一种很有效的方法。对文言文的复习同
学们应当熟读乃至背诵教材中的文章，准确理解文中实词的
含义，并树立链接旧知识，补充新知识的思想，学会由课内
到课外的迁移、巩固、补充、完善。
2、代入语句，推断含义——代入推断法
如“讽帝大征四方奇技”，讽：劝告。就可以联系《邹
忌讽齐王纳谏》中的含义代入推断。
再如“（李）广结发与匈奴大小七十余战”，结发：指
刚成年的时候。就可以联系《孔雀东南飞》中“结发同枕
席，黄泉共为友”里的含义代入推断。
注意：要做到联系教材，推断新知，最有效的
途径：熟背要背诵的篇目，掌握120个实词
常用意义。
这是实词推断最实用的方法，需要多读多练，注重积累！
小试身手2、郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗时，尝率百骑抵灵州城下，夏人以千骑追之，浩手斩二骑，以首还。从种师道进筑茸平砦，敌据塞水源，以渴我师，浩率精骑数百夺之。敌攻石尖山，浩冒阵而前，流矢中左胁，怒不拔，奋力大呼，得贼乃已；诸军从之，敌遁去，由是知名。累迁中州刺史。钦宗即位，以种师道荐，召对，奏言：“金人暴露，日久思归。乞给轻兵间道驰滑台，时其半度，可击也。”会和战异议，不能用。