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2023学年第一学期高三年级学业质量调研语文学科考生注意:1.答卷前,考生务必在答题纸上将自己的姓名、考生号、所在学校及班级等填写清楚。2.所有试题的答案必须全部涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,写在试卷上一律不给分。答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应,不能错位。3.本试卷。一、积累应用10分1.按要求填空。(5分)(1),金块珠砾。(杜牧《阿房宫赋》)(2)屈心而抑志兮,。(屈原《》)(3)李白的《蜀道难》中通过描写人的表情动作以侧面体现“蜀道难”的句子有“”“”和“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”等。2.按要求作答。(5分)(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()。(2分)乡土社会之所以形成差序格局,原因之一是________,________,________,________,这就形成了一种按亲疏关系来决定权利义务分配的有差等的顺序。①乡土家族具有伸缩性②长辈在分配利益时会优先考虑亲生晚辈并适时兼顾旁系晚辈③亲生晚辈和旁系晚辈都有可能成为养老送终候选人④乡土社会的养老送终义务在家族内部进行分配A.①②④③B.④①③②C.②①④③D.①④②③(2)下列各句中,人物语言得体的是()。(3分)A.螃蟹宴时,吃得正欢的鸳鸯对前来的凤姐说:“奶奶又出来做什么?让我们也受用一会子。”B.刘姥姥在王熙凤叹穷的时候说:“俗话说瘦死的骆驼比马大!您老拔根汗毛比我们腰还粗!”C.抄检大观园时,王善保家的将探春的衣襟掀开道:“连姑娘身上我都翻了,果然没有什么。”D.夜宴上,贾赦在给贾母及众人讲笑话时说道:“你不知道天下做父母的,偏心的多着呢!”二、阅读70分(一)阅读以下材料,完成3—7题。(16分)材料一脂砚斋批评..本《红楼梦》(节选)执事太监启道:“时已丑正三刻,请驾回銮。”贾妃听了,不由的满眼又滚下泪来。却又勉强推笑,拉住贾母、王夫人的手紧紧的不忍释放(使人鼻酸)。再四叮咛:“不须挂念!好生自养!……倘明岁天恩仍许归省,万不可如此奢华靡费了。”(妙极之谶!试看别书中,专能故用一不祥之语为谶。今偏不然,只有如此现成一语,便是不再之谶。只看他用一“倘”字,便隐讳自然之至。)材料二某“红迷”论坛截图(模拟)主题讨论帖:《红楼梦》贾元春省亲为何晚上来、凌晨归?元春在皇室眼里也就是一个进阶版的袭人。元春能省亲,本质就是皇室开恩,让奴才回家一天。这原因眼熟吗?袭人回家为网友甲母奔丧,也是贾府为奴才的孝道开的大恩。元春是皇帝的“妾”,袭人是宝玉未来的妾。元春回家,皇家要求她娘家必须有“重宇别院”;袭人回家,贾府要求花家腾出新屋子。元春回家有十来对太监开路;袭人回家,凤姐特意安排两辆车、四个人护送。有一次贾母发现袭人不在宝玉身边伺候,王夫人解释她在热孝,不便来。贾母哂笑:“跟主子,却讲不起这孝与不孝。”而元春也只有办完了皇宫里的正事,才能在半夜回家尽会儿孝,然后天没亮又被催着回去了。有些老板对待员工也有这种倾向。随意支配人的休息时间,休假请假越来越难,口头提倡青年人多回家看看,却绝口不提996、假期长短、有没有假的问网友乙题。我看完文章刚觉得熟悉想不起,你这一说想到了。这就是老板和员工的关系哈网友丙你们还是忽视了一个细节:元春省亲时为什么大家哭声一片?其实此时元妃已死,回来的只是元妃的魂魄,按照民间说法,灵魂必须网友丁在天亮前回去,否则就魂飞魄散了。楼上的,时间不早天也快亮了,你还不赶紧回去?这种胡说八道有什么意思?该清理清理了。@版主网友戊材料三粉丝批评..①长期以来,粉丝因为“怪异”的品位和偏好,以及疯狂、沉迷和无节制的表现,被贴上了“无脑”的标签,成为被压制和规训的对象。但是,他们的某些“细读”和深度发掘也可能超出某些专家,为作品的解读注入了新颖、多元的维度和视角。②粉丝批评的合法性建立在文本意义的开放性、多元性及动态性之上,即文本一旦进入传播领域,便对所有接受者开放,并不存在唯一合理的解读方式与意义解释,无论是专业的文艺批评家或者普通的受众皆有资格对文本进行阐释与批评。但粉丝批评内在的一些问题、不足与悖论,限定了其文艺批评的价值。③詹金斯将粉丝的解读行为视为“盗猎”。即粉丝将文本打成碎片并按个人风格重组,以为我所用。粉丝将个人的生活经历、社会体验带入文本之中,形成对文本人物及其生活世界、价值观念等的高度认同,并在自我与文本人物情感共振的过程中不断地进行想象性的对视、交互与替换。例如,_______。④另外,粉丝批评存在着某种推崇互文性的解读模式,即粉丝有时难以跳脱出其关于某一作家作品的特定情感记忆,而直接将此作为接受相关作品的心理基础以及评判的依据。基于此种沉浸,粉丝对于文本中与其心理期待或情感记忆不符的叙事裂隙、人物性格偏离等“败笔”发出强烈的不满。⑤由于粉丝对于某些作品的情感投入和认可程度要明显强于普通