八下课外古诗词默写.doc
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课外古诗词默写《赠从弟(其二)》中,作者以松柏为喻,勉励他的堂弟坚贞自守,不因外力的压迫而改变本性的诗句是:,!《送杜少府之任蜀州》中,最能体现出诗人的宽阔胸怀和远大报复,是真挚的友情得到升华的千古名句,。《登幽州台歌》的作者是。诗中作者登楼眺望天宇的辽阔,表达出是寂寞与苦闷心情的诗句是,。《终南别业》中,引入人的活动,表现诗人悠然自得的心境的诗句是,。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中,表达诗人挥洒出世的幽愤,抒发了对自由向往的诗句是,。《早春呈水部张十八员外(其一)》中,用了对比的手法,写出作者对早春的热爱
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人教版八年级语文上册课外古诗词背默试题1、颜真卿名言:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌《长歌行》中,与其意思相近的句子是少壮不努力,老大徒伤悲。2、《长歌行》中所要表达的人生哲理是少壮不努力,老大徒伤悲。3、汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是百川东到海,何时复西归。4、王绩的《野望》中,最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是相顾无相识,长歌怀采薇。5、王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是牧人驱犊返,猎马带禽归。6、《早寒江上有怀》中抒发作者思念家乡和亲人的
八下课外古诗词理解性默写(大全五篇).docx
八下课外古诗词理解性默写(大全五篇)第一篇:八下课外古诗词理解性默写《赠从弟(其二)》(1)诗中描写风狂的反复句是:风声一何盛,松枝一何劲!(2)主旨句:岂不罹凝寒,松柏有本性!(3)诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句:冰霜正惨凄,终岁常端正。(4)陈毅诗中写道:“大雪压青松,青松挺且直。”本诗中与此意思相似的诗句:风声一何盛,松枝一何劲!(5)借赞颂松柏经严寒而不凋的品行,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是:冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性!《送杜少府之任蜀州》(6)诗中宽慰友人,表
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《相见欢》复习诗意:无言独自一人登上西楼,抬头望天,只有一弯如钩冷月相伴。梧桐遮蔽的寂寞幽深的小院,关锁着无法消散的清冷的秋。剪又剪不断,理了仍然乱,那让人心乱如麻的,正是离别之苦。唉,别是一种滋味压在我的心头。二、内容理解:1、这首小令是南唐后主降宋后所写,借以表达他的,其感情基调是亡国哀思凄婉词中句点明了时间,句点明了季节。月如钩寂寞梧桐深院锁清秋3、词的上阕写景,形象描绘词人登楼所见之景是哪一句?写了哪些景物?有什么样作用?月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。写了残月、梧桐、深
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八年级下古诗文默写练习一、直接默写1.塞下秋来风景异,。2.千嶂里,。3.羌管悠悠霜满地,人不寐,。4.烛酒一杯家万里,。5.,古道西风瘦马。6.夕阳西下,。7.,二十三年弃置身。8.怀旧空吟闻笛赋,。9.,病树前头万木春。10.今日听君歌一曲,。11.,东风无力百花残。12.春蚕到死丝方尽,。13.晓镜但愁云鬓改,。14.,青鸟殷勤为探看。15.君问归期未有期,。16.,却话巴山夜雨时。17.山不在高,。,。18.斯是陋室,。19.无丝竹之乱耳,。二、理解性默写。1.《陋室铭》文章点明全文主旨的句子是。