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教学课件第1章有理数1.6有理数的乘方1.6有理数的乘方2×2×…×2×2个相同的因数相乘即在中叫做底数叫做指数。1)51的底数是指数是可读作;2)看成幂的话底数是指数是可读作;把下列乘方写成乘法的形式:判断下列各题是否正确:()①;()②;()③;()④例:计算:如果幂的底数是正数那么这个幂有可能是负数吗?幂的性质:负数的奇次幂是负数负数的偶次幂是正数;正数的任何次幂都是正数;0的任何正整数次幂是0。计算:1、=;2、=;3、=;4、=;5、=;6、=;7、=;8、=.解决下列问题你能从中发现什么?珠穆朗玛峰是世界的最高峰它的海拔是8848米。把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰?若对折30次算式中有几个2相乘?解:让大家与你分享快乐!科学记数法学习目标:1.会用科学记数法来表示一些较大的数.2.会根据科学记数法表示的数写出它的原数.天上的星星知多少?在现实中我们还常会遇到一些比较大的数。例如:这些大数的读、写都有一定困难。那么可以用怎样的方法来表示这些大数使它易读、易记、易判断大小还便于计算呢?1、北京故宫的占地面积约为7.2×105米2.10的乘方有如下的特点:把一个大于10的数表示成a×的形式(其中1≤a<10n是整数。)叫科学记数法。报导:台风给福建省造成直接经济损失约为18100000000元。太阳的半径约为:696000000米用科学记数法表示下列各数。①32000②384000000③-810000④9410000⑤510600⑥10000000⑦32100000⑧-223000例2:下列科学记数法表示的数的原数是什么?1)3.4×2)-6×这节课学习目标你达到了吗?