七年级数学上册 9.8《幂的乘方》课件 沪教版五四制-沪教级上册数学课件.ppt
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9.8幂的乘方1.下面的计算对不对?如果不对应该怎样改正?(根据)对于任意底数a与任意正整数mn想一想:同底数幂的乘法法则与幂的乘方法则有什么相同点和不同点?幂的乘方与同底数幂的乘法的异同:例1:计算:(1)(103)5;(2)(a4)4;(3)(am)2;(4)-(x4)3.下面计算是否正确?如有错误请改正。(1)X3·X3=2X3(2)X2+X2=X4(3)a4·a2=a6
七年级数学上册 9.9《积的乘方》课件 沪教版五四制-沪教级上册数学课件.ppt
9.9积的乘方观察:2、比较下列各组算式的计算结果:[2×(-3)]2与22×(-3)2[(-2)×(-5)]3与(-2)3×(-5)33、观察、猜想:(ab)3与a3b3是什么关系呢?公式证明:语言表述尝试反馈巩固知识1、口答(1)(ab)6;(2)(-a)3;(3)(-2x)4;(4)(ab)3(5)(-xy)7;
七年级数学上册 9.7《同底数幂的乘法》课件 沪教版五四制-沪教级上册数学课件.ppt
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9.8幂的乘方教学目标:认知目标:理解幂的乘方的意义。能力目标:掌握幂的乘方的法则能熟练的进行幂的乘方的运算。情感目标:经历探究的过程体验从特殊到一般研究问题的方法。教学重点及难点幂的乘方运算性质的灵活运用;幂的乘方、同底数幂、合并同类项的知识的综合应用。教学过程设计一、复习旧知作好铺垫1计算:(1)×(2)(-2)×2(3)2×(-2)(4)(-b)*(-b)(5)a*(-a)(6)-a*(-a)2把下列各式写成(a+b)或(a-b)的形式:(1)
七年级数学上册 10.6《整数指数幂及其运算》课件 沪教版五四制-沪教级上册数学课件.ppt
§10.6整数指数幂及其运算一.课前练习1.计算:正整数指数幂的运算性质:1.同底数的幂的乘法:(mn是正整数);2.幂的乘方:(mn是正整数);3.积的乘方:(n是正整数);4.同底数的幂的除法:(a≠0mn是正整数m>n);5.商的乘方: