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向量法证明正弦定理.ppt

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5.9正弦定理、余弦定理1教学目标正弦定理及其应用Y公式变形式：解：由正弦定理：A是锐角时随堂练习4、在△ABC中，“A=B”是“sinA=sinB”的___条件。 A、充分不必要B、必要不充分 C、充分必要D、不充分也不必要C3或6例1、已知△ABC中，c=10,A=45o,C=30o,求a,b和B （三维）三角形，并求出它的外接圆半径和三角形的面积。例3、已知下列各三角形中的两边及其一边的对角，先判断三角形是否有解？有解的作出解答。∵b>a,∴B>A=45o,∴有两解B=60o或120o为锐角，试判断此三角形的形状。形状。