第2节观察物体.doc

第2节观察物体（二）一、导学活动一：1.揭示课题：观察物体2.揭示学习目标：1）经历观察组合物体的过程，体验从不同位置观察组合物体，所看到的形状是否相同的；2）能辨认从正面、侧面、上面观察到的组合物体的形状；3）体会在哪一位置都能同时看到组合物体所有的面？二、自学活动二：1.分小组观察实物p39例2，体会从不同位置观察组合物体时所看到的形状是什么样的？2.试画出从正面、侧面、上面所看到的形状是什么？下面这些些图分别是从哪个方向看到的？3.思考从哪个位置能同时看到物体所有的面？让学生通过实践体会到：无论从哪个位置都不能同时看到组合物体所有的面。三、互学活动三：分别让学生回答活动二的第2、3个问题从正面看到，这两个物体可能是什么样的物体？一定是球和正方体吗？1）球和正方体2）球和长方体3）圆柱和正方体4）圆柱和长方体活动四：画出从正面、侧面、上面看到的图形：四、评学教学反思：