第3节观察物体.doc

第3节观察物体（三）一、导学活动一：1.揭示课题：观察物体2.揭示学习目标：1）经历观察多个物体组合的过程，体验从不同位置观察多个物体组合图形，所看到的形状是否相同的；2）能辨认从正面、侧面、上面观察到的多个组合物体的平面图形形状；3）体会在哪一位置都能同时看到组合物体所有的面？二、自学活动二：1.看书p41例32.思考：书上提出的问题，下面的图形分别是小华从什么位置看到的？3.让学生说说从正面、侧面、上面所看到的形状是什么？从不同方向辨认观察立体图形得到的平面图形是什么？4.思考从哪个位置能同时看到物体所有的面？让学生通过实践体会到：无论从哪个位置都不能同时看到组合物体所有的面。三、互学活动三：1.小组中摆出不同的立体图形，再从不同的方向进行观察、比较立体图形的平面图形。（所看到的平面图形可能是相同的，也可能是不同的）2.展示各小组摆出的不同立体图形，互相说说从不同方向观察到的平面图形是什么？（让学生感悟到仅从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的）四、评学教学反思：