四年级语文下册》教学课件（课文讲解） 教科版.ppt

渡河少年我会读渡口渡船河堤堤岸缆绳悲哀绳子溜圆溜号游泳游来游去撑船支撑发愣愣神哀求倔犟切割割断锦缎锦衣玉食锦绣海滩沙滩启蒙蒙混过关缆车长眠失眠清澈竹篙花蕊奇葩我会写溜liū溜冰liù急溜自学指导（一）语言描写“老爹我没有钱能让我上船吗？”“没钱坐什么船笑话!”竹篙一点小船离岸而去。少年像当头挨了一棒孤零零地立在岸上。离得老远我看见少年两眼睁得溜圆牙帮骨在不停的错动两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。少年像当头挨了一棒孤零零地立在岸上。离得老远我看见少年两眼睁得溜圆牙帮骨在不停的错动两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。少年举着衣服、书包踩着水一摇一摇地向对岸游去黝黑的脸蛋冻得乌青。自学指导（二）少年不理他依然向前游。落满（）的河水被少年的臂膀切割成一块块（）的锦缎那手中的花格子衬衣活像（）的花瓣（）的书包真像花瓣中的（）。1.这句话中分别把（）比作（）；把（）比作（）。2.找出书中另一个描写少年的比喻句把它画下来。读一读。3.一幅平常的画面在作者眼中为什么这么美？作者的心中有什么没有说出的话吗你替他说一说好吗？关键词句落满彩霞的河水被少年的臂膀切割成一块块五彩的锦缎那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔犟的少年！自学指导（三）小练笔1、给老人的一封信（如果你是这个少年你在信中会写些什么呢？把自己当做这个渡河的少年给撑船老人写一封信吧！相信你一定写得最好！）2、老人的回信（如果老人还活着看到信后会怎样回信？）感激伤害你的人因为他磨炼了你的心志。感激欺骗你的人因为他增长了你的见识。感激遗弃你的人因为他教导了你应自立。